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第五单元 单元练习 1.下列字形和划线字注音全部正确的一项是( ) A. 狡黠(xi ) 殒落 廓然无累(l i) 恪尽职守 B. 抽噎(y ) 恣睢 吹毛求疵(c ) 涕泗横流 C. 襁褓(qi ng) 诓骗 怒不可遏( ) 心无旁鹜 D. 谮害(z n) 亵渎 强聒不舍(g u) 根生蒂固 2.下列句子中加下划线的词语使用不正确的一项是() A. 他的脸上现出惭愧的表情,他再找不到遁词了。 B. 该公司称,退出无人机中国市场的传言是断章取义。 C. 在市运动会的开幕式中,我校表演的戏曲广播体操粉墨登场,受到全场观众的热烈欢迎。 D. 这个曾经傲视群雄的互联网巨头,如今却日薄西山,就此陨落。 3.下列句子语言表达得体的一项是( ) A. 老张的儿子考上重点高中,左邻右舍都来祝贺老张说:“恭喜令郎考上理想的学校。” B. 过地铁安检时,工作人员对乘客说:“站住,手提包也得检查,赶紧放上去!” C. 同桌向小王请教问题时,小王说:“好吧,我有些高论正想与你分享。” D. 朋友搬新家,小李有事不能去祝贺,就打电话告诉朋友:“今天我有事走不开,改天一定赏光拜访。” 4.对下列病句修改不正确的一项是( ) A. 为了全面提升办学水平,我校决定加快创建信息化校园的规模与速度。(删掉“规模与”) B. 一些地方假借“弘扬传统文化”为旗号,大量兴建仿古建筑,以刺激当地经济,实不可取。(将“为”改为“的”) C. 中南建筑设计院承接雷神山医院建设任务后,从施工、设计、验收到移交,仅仅用了十天时间,创造了又一个中国奇迹。(将“施工”和“设计”互换位置) D. 只有充分调动全社会的积极性和创造性,才能形成人人传承发展中华优秀传统文化。(在句末加上“的生动局面”) 5.选出对下列句子表达方式判断有误的一项( ) A. 发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。(议论) B. 樵夫总是随手一拔,把它们一根一根地和茅草捆在一起,挑到东山给他的老太婆烧锅去了。(记叙) C. 创造之神!你回来呀!只有你回来,才