考点四 语言综合运用（模拟精练）-备战2024年中考语文一轮复习考点帮（广东专用）

考点四 语言综合运用 1．请你参加以“寻红色足迹，扬革命传统”为主题的综合性学习活动，完成下面的题目。 （1）【活动一：策划栏目】学校要制作一本活动宣传手册，请你根据栏目一，再设计两个栏目。 栏目一 追寻红色足迹，接受国防教育 栏目二 栏目三 （2）【活动二：传承基因】在主题演讲活动中，你拟写了下面的文字。请选择一个材料，在横线处补写事例，使语意连贯、内容完整，句式基本一致。 一百年来，无数优秀的中华儿女为祖国、为人民谱写了一曲曲壮丽的生命之歌。“砍头不要紧，只要主义真。”共产党人夏明翰发动的秋收起义，领导农民暴动，丹心永照后来人。 。“我一直有两个梦，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。”农业科学家袁隆平坚守科研一线，潜心水稻研究，把论文书写在了中国大地上。 材料：①此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。——陈毅 ②不要让人家把我们落得太远……——邓稼先 （3）【活动三：参观游览】在参观延安革命纪念馆时，你的同学小金嘻嘻哈哈，不遵守纪念馆的参观纪律。假如让你去提醒小金同学遵守纪律，你会说什么？（60字左右） （4）【活动四：发扬精神】李慧在留言板上写下了下面这句话，请你将画线部分正确、规范、工整地书写在田字格中。 红色耀中华，风骨传后人 2．扬州市举行了“学习雷锋”的活动，请你参与： 【传承文明】 （1）请用简洁的语言给下面这则消息拟一个标题。 （江苏文明讯）5月29日，扬州市举行“学雷锋做美德少年”网上签名寄语启动仪式，活动在扬州广电中心演播大厅举行，扬州市委常委、宣传部长卢桂平亲自启动了“学雷锋做美德少年”网上签名寄语活动按键，号召全市少年儿童学习雷锋，发扬螺丝钉精神，争做“四好”美德少年、市文明办、扬州广电总台、市教育局、团市委、市妇联、市关工委等部门的领导出席了启动仪式、活动得到了广大少年儿童和网友们的积极回应。 标题： 【我行我秀】 （2）网上雷锋纪念馆：一张黑白照片上是雷锋那张带着微笑永远年轻的脸，用鼠标点击“献花”的小图标，页面上显示出荷花、玫瑰、百合、向日葵等12种鲜花图片供选择。同学们不约而同地点击了荷花，请结合《荷》专题相关知识，谈谈同学们选择荷花祭奠的原因。（不少于两点） 【从我做起】 （3）学校在学雷锋活动中举行了“弯腰行动”，号召全校师生见到废纸主动拾起，人人动手，净化校园。李明看到你在弯腰拾废纸很不以为然，说这样的小事何足挂齿？ 你对李明说： 3．九年级举办“走进传统感悟文化”主题活动，作为年级学生，请你参与其中。 （1）为了更好地继承并发扬传统文化，同学们都在为活动方案积极建言献策，请你也设计两个活动方案。 婷婷：我提议办一期有关传统文化的手抄报。 睿睿：我提议举办一场传统文化名篇朗读大会。 你：我觉得还可以