4-3《“探界者”钟扬》课件33张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

“探界者”钟扬 导入新课 他用一生的时间做了一件事,像守护生命一样守护祖国植物基因库;他有一个矢志不渝的目标,为每个少数民族至少培养一位植物学博士;他留给父母、妻子以及双胞胎儿子的时间,远不及他留给学生和大山的时间长……他,就是植物学家钟扬。 《“探界者”钟扬》课件26张 《“探界者”钟扬》课件26张 学习目标 1、了解作者作品、创作背景及人物事迹。 2、研读文章,分析概括人物主要事迹;学习多角度、多层次写人手法。 3、体会钟扬在科学上的探索精神,以及在工作上的牺牲精神和奉献精神所表现出的崇高美。 《“探界者”钟扬》课件26张 《“探界者”钟扬》课件26张 叶雨婷,中国青年报网站“中青在线”的记者。 作者信息 人物简介 钟扬——新宁人的骄傲 钟扬(1964.5—2017.9.25),湖南邵阳新宁人。生前系复旦大学党委委员、研究生院院长、生命科学学院教授、博士生导师,中央组织部第六、七、八批援藏干部,教育部长江学者特聘教授,国家杰出青年科学基金获得者,长期从事植物学、生物信息学研究和教学工作,取得一系列重要研究成果。 2017年9月25日,钟扬同志在去内蒙古城川民族干部学院为民族地区干部讲课的出差途中遭遇车祸,不幸逝世,年仅53岁。2018年3月29日,中央宣传部追授钟扬“时代楷模”称号。6月,获得“全国优秀共产党员”称号。12月,入选感动中国2018候选人物。2019年2月18日,获得“感动中国2018年度人物”荣誉。 《“探界者”钟扬》课件26张 《“探界者”钟扬》课件26张 《感动中国2018年度人物》对钟扬的介绍: 【人物事迹】 钟扬长期致力于生物多样性研究和保护,率领团队在青藏高原为国家种质库收集了数千万颗植物种子;钟扬援藏16年,足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区,长期的高原工作让他积劳成疾,多次住进医院,但他都没有停下工作。多年来,钟扬为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究作出了重要贡献。 超越海拔六千米,抵达植物生长的最高极限,跋涉十六年,把论文写满高原。倒下的时候双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿。你热爱的藏波罗花,不屑于雕梁画栋,只绽放在高山砾石之间。 《感动中国2018年度人物》颁奖词 写作背景 2018年3月29日,中宣部面向全社会宣传钟扬同志的事迹,追授他“时代楷模”称号。然而,这样一位无私奉献的人民教师,不计较个人得失的中共党员,优秀的植物研究学者,不惧艰苦的援疆干部,于2017年9月25日凌晨遭遇车祸,永远地离开了人世,年仅53岁。钟扬不幸离世的消息令学界深感悲痛,许多学者和记者纷纷以各种形式撰文纪念这位良师益友。本文就是中国青年报记者撰写的一篇报道。 读准字音 拟南芥(ji ) 戛然而止(ji ) 鼎鼎大名(d ng) 毛坯房(p ) 悲怆(chu ng) 兜底(d u) 撰写(zhu n) 贡嘎(g ) 屋脊(j ) 调侃(k n) 疆域(ji ng) 奇葩 (p ) 积累词语 开门见山:比喻说话写文章直截了当。 戛然而止:形容突然停止。 雷厉风行:像雷一样猛烈像风一样快,形容执行政策法令等严格而迅速。也泛指做事情声势大而行动快。 得意扬扬:形容非常得意的样子。 跌宕起伏:形容事物多变,不稳定。 包罗万象:内容丰富,应有尽有。 有目共睹:凡是有眼睛的人都能看见,形容事实极其明显。 烫手山芋:比喻有好处而想得到、但又有麻烦不好处理的事物。 文题解说: “探界者”即“探寻生命边界的人”。作者以此评价钟扬在科学研究上的探索精神以及在工作上的牺牲和奉献精神,表达了对他的赞赏和景仰。 1、本文共六个部分,每一部分写了什么内容?概述每部分的内容。 (1)开头部分: 开头用拟南芥引出钟扬的作用: 结构上,从与人物一生主要贡献相关的植物入手,引出主人公; 内容上,切合人物身份和性格特点;主题上,用拟南芥象征并赞扬钟扬的普通、质朴、顽强 阅读文章,整体感知,梳理内容 (2)“英雄”少年 写了钟扬考入中科大,进入中科院工作,“胁迫”妻子结婚。 “开始了他不安分的人生”:贬词褒用,点明他不安于现状,勇于开拓进取,也照应作者给予他的“探索者”的评价。对母亲、妻子的回忆从侧面烘托钟扬勤奋好学、勇于进取的特点。穿插钟扬与妻子的婚事的描写使人物形象真实的立在读者面前,也突出了人物的雷厉风行的性格特点,又照应上文“不安分的人生”。 (3)种子达人: 写了钟扬不讲究住房,致力于采集种子。 对生活品质的“不讲究”与对工作的“不将就”形成鲜明对比,凸显其任劳任怨、无私奉献。“作为一个植物学家……”一段的语言描写,既表现出他的工作热情,又展示出他性格的幽默风趣的一面,人物形象更加鲜明。“惊险和惊喜并存”:惊险,指工作环境,随时都会有生命危险;惊喜,指工作有收获,能采集到珍贵的种子样本。采集到世界上生长在海拔最高处的种子植