小篮球3V3比赛（教案）人教版体育六年级下册

年级：六年级2—5班 学生：40人 时间：第六周 第1节 本课 教材 1. 小篮球3V3比赛 课的 类型 新授课 教学目标 1.运动能力：通过比赛培养学生的实战能力，检验学生的学习成果，在比赛中考核学生的临场发挥能力。 2.健康行为：通过对比赛的讲解教会学生可以遵守比赛规则，以及健康良好的参与比赛。 3.体育品德：通过比赛培养学生的团结能力以及顽强拼搏的能力，培养学生遵守比赛规则以及尊重对手的良好品德。 重点与 难 点 重点：将所学内容应用于比赛。 难点：将体能与技能融合应用 课的 顺序 时间分配 教学内容 组织、教法、学法与要求 教师指导 学生活动 开 始 部 分 准 备 部 分 3 8 一、课堂常规 1体委整队 2报告人数 3师生问好 4宣布内容 5检查服装 6安排见习 7安全教育 一、趣味热身活动 1.寻找练习区域 2.游戏：“有球必应” 3.不同形式的运球 4.)双人合作运球 5.运球找位置 二、反应抢球 两人一组，跟着老师的口令做动作，当老师喊口令的时候，学生迅速抢球，没有抢到球的同学做蹲起10个。 1：组织：上课队形 2.教师导入本次课学习的内容，激励学生有信心完成所组织： 组织：成四列横队进行队列练习 1.要求学生双臂张开托球转圈，寻找空地。 2.模仿教师动作，看谁反应快。 3.要求：掌心空出，吸铁石式的运球，跟着音乐练习运球。 4.两人手掌对手掌运球，两人肩对肩运球，两人背对背运球。 5.要求运球还原成四列横队 1组 2组 1.到指定地点集合 2.体委整队清点人数 3.师生问好 4.明确学习任务 5.见习生出列 6.遵守纪律 学法： 1.双臂张开，托球转圈寻找空地。 2.认真模仿老师动作。 3.根据教师指令努力完成。 4.两人一组练习原地运球。 5.快速找到自己的位置。 反应抢球规则：两人一组，每位同学小步跑起来，听老师口令。迅速反应，练习时注意安全，两位同学保持安全距离，注意不要发生冲撞，学生之间保持安全距离。不能用脚抢球，抢球时保持双手听从老师的口令。 课的顺序 时间分配 教学内容 组织、教法、学法与要求 教师指导 学生活动 基 本 部 分 27 一、3V3比赛 二、教师总结学生表现 组织形式： 比赛采用3人制规则，将学生若干组，每一组同学比赛6分钟，教师为裁判，并对学生表现给与评价。 注意：提示学生的安全。 教法： 1. 讲解比赛规则 2. 注意比赛过程 3. 注意比赛安全 4. 通过比赛锻炼学生的意志品质。 5. 讲解比赛规则，让学生了解比赛比赛相关知识。 组织形式： 学法： 1.学生认真参与比赛 2.学生在比赛中中积极运用所学内容。 3.学生比赛时尊重对手尊重裁判。 4.比赛中团结努力，积极向上。 5.比赛过程中注意安全。 结束部分 2 一、总结与评价 二、表扬与鼓励 三、布置作业 1.教师总结学生表现 2.教师鼓励和表扬学生 3.布置作业 预习篮球原地单手投篮和侧身跑 1.学生认真听讲 2.课下完成作业 作业：1.体能练习 2.核心力量训练 3.战术知识了解 教 具 准 备 1.篮球1个。 预 计 生 理 负 荷 　　　　　　　 脉搏次数　　　　 220　 200 180 160 140 120 100 80 时间： 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 课 后 反 思 学科网（北京）股份有限公司 $$