专题21 信息情景题-上海市2024年中考复习资料汇编

专题21 信息情景题 一、物理情景题的特点 一般情况下，题目的取材比较广泛：一是考察学过的物理知识、物理规律、物理发展史、物理规律的建立过程；二是考察课本上实验（或探究实验）的拓展；再就是与生活中、科技中的相关物理现象及应用等。题目提供的场景往往是图片、图形或数据表格等，要求学生根据内容、物理现象或数据中归纳出正确的结论，正确回答解释有关问题。 二、常用的分析方法 1. 解题时要注意观察对比图片的异同点，实验数据表格中的数据之间的规律，获取有用的信息，归纳出正确的结论。 2. 探究题的结论大多情况下都是定性的，要注意应用控制变量法研究，明确找到研究量和变量的相关关系（规律）。知道实验探究过程： ①找出控制的变量； ②找出变量（只有一个）； ③分析比较各图片的异同：找到研究量与变量的相关关系（规律）； ④结论的完整表述：相关条件+控制的变量+结果。 3. 对于其他类型的题目，根据情况灵活运用相应的物理知识解答、归纳。 三、例题分析 【例题1】(2019年上海市学业考试)亚里士多德为了说明抽水机原理，提出自然界厌恶真空的理论。他认为在自然界中，接触到真空的液体就会自己填补，会上升，因此亚里士多德认为“自然界是厌恶真空的”。 （1）在下列几个现象中，能支持上述亚里士多德理论的实验是　 　。 A．回声的形成； B．彩虹； C．用吸管吸饮料。 （2）在下列几个实验中，能推翻上述亚里士多德理论的实验是　 　 A．托里拆利实验； B．富兰克林风筝雷电实验； C．马德堡半球实验。 （3）请你结合所学的物理知识，解释为什么第（2）小题中你所选择的实验可以推翻亚里士多德的结论。 【例题2】（2023宝山一模题）如图（a）所示是电子天平的结构原理图，它是由几个部分构成的电路：电源（电压保持不变）、定值电阻R0、压力电阻R（电阻值会随所受压力大小发生变化的可变电阻）、托盘、质量显示仪表M（实质是一只电流表）、开关。使用时，闭合开关，当托盘上所放物体的质量越大，仪表M的指针向右偏转的角度也越大。 （1）由上述信息可知：压力电阻R所受的压力越大，通过它的电流越 ，其阻值越 ；（均选填“大”或“小”） （2）若用一只电压表作为质量显示仪表M并联在电路中，如图（b）所示。则此质量显示仪表的“0（千克）”刻度线位于表盘的 （选填“左”或“右”）端。理由是 。 【例题3】（2023黄浦一模）如图6所示，为了航行安全，远洋轮船的船体上都标有多条水平横线，分别表示该船在不同水域及不同季节所允许的满载时的“吃水线”。为了解释这种现象，小明查阅资料后得知：（a）不同水域，表层海水的盐度不同，会导致其密度不同；（b）不同季节，表层海水温度不同；（c）某一水域，表层海水在不同温度下的密度如下表所示。 某一水域的表层海水 温度t（℃） 6 16 26 密度ρ（kg/m3） 1026.8 1025.5 1022.5 ①根据表格中表层海水的温度t、密度ρ的变化情况和相关条件，得出结论： 。 ②结合所学知识及以上信息，指出在不同水域及不同季节轮船满载时的“吃水线”不同的原因，并写出分析过程。 ③该船满载时冬季“吃水线”在夏季“吃水线”的 。（选填“上方”或“下方”） 二、综合训练 1.（2023崇明一模）在一间普通的教室里，一位教师拿着一个质量为6克的气球，给予充满氢气恰好让氢气球悬浮在教室空中。（已知空气密度是1.3千克/米3、氢气密度是0.09千克/米3）试完成下列问题： （1）这间教室中空气的质量相当于以下哪组物体的质量_____； A．三只鸡 B．三个成人 C．三张纸 D．三本书 （2）氢气球悬浮在教室空中时受到的浮力约为______； A．0.01牛 B．0.06牛 C．1牛 D．6牛 （3）若让教室密闭，且用抽气机不断抽掉教室里的空气，则原来悬浮在教室空中氢气球将________（选填“上升”、“仍悬浮”或“下降”）； （4）小明同学用拳头击打气球、小红同学用针尖触碰气球，结果小明未能弄破气球，而小红轻易弄破气球。试用学过的物理知识来解释。_____________ 2. （2023奉贤一模）三峡大坝上下游水位差有一百多米，船要通过大坝可采取坐五级船闸的方式，三峡大坝的每一级船闸之间的水位差约20米，如图（a）所示。船闸是利用______原理工作的。如图（b）、（c）所示，多级船闸虽然比单级船闸结构更复杂，但使用更安全。请分析多级船闸比单级船闸更安全的原因：______。 3.（2023虹口一模）某小组同学学习了连通器