6.2.3 能量流动和物质循环- -【上好课】八年级生物下册同步精品课堂（济南版）

假设你流落在一个荒凉的孤岛上，只有少量玉米和鸡可以食用。那么，你觉得使自己活得最长的办法是： A. 先吃鸡，然后吃玉米 B. 先吃玉米，然后吃鸡 C. 用玉米喂鸡，然后吃鸡 D. 用玉米喂鸡，先吃鸡蛋，然后再吃鸡 情境导入 第三节 能量流动和物质循环 1、通过图6.2-7、图6.2-8，能够准确的说出生物体内能量的存在形式、来源和去向，能量的最终源头，推测出能量流动的过程和特点。 2、通过分析“生态系统的碳循环”，能够对照图准确的说出物质循环的过程、特点。 3、通过对能量流动和物质循环过程的分析，理解两者的特点以及联系与区别,形成生态系统是一个统一整体的观点。 学习目标 3 1、能量流动的渠道---食物链： 2、营养级： 生物的生长发育和繁殖等各项生命活动所需要的能量都是贮存在有机物中的化学能。当某种生物摄取食物时，它就从中获得了能量，所以生态系统中的能量是通过食物链依次传递的。 食物链上的每一个环节，叫作一个营养级。 第一营养级 第二营养级 第三营养级 一、能量流动 观察思考 6.2-7生态系统能量流动图 一、能量流动 观察思考 （1）每个营养级（草、兔子和鹰）体内的能量分别来源于什么？ （2）能量的最终源头、生态系统的总能量是什么？ （3）举例说一说流入每个营养级的能量去向？ （4）根据以上问题分析，尝试说一说什么是能量流动？ （5）生态系统中的能量能否逆向流动或者循环流动？能量流动有何特点？ （6）结合6.2-7和6.2-8，说一说为什么一般情况下营养级越高，生物的数量越少？ 能量流动 太阳 生产者 各级消费者 太阳能 上一营养级 能量的输入 能量的来源 体内能量的存在形式 化学能 （储存在有机物中） 化学能 能量流动 太阳 能量的输入 能量的来源 1)能量的最终源头是： 2)流入生态系统的总能量是： 太阳能 生产者所固定的太阳能 能量流动 太阳 能量的输入 能量的去向 被下一营养级获取 自身的呼吸作用消耗,以热量的形式散失 被分解者(进行呼吸作用时)分解而散失 能量的传递 散失 自身呼吸作用散失 分解者进行呼吸作用散失 能量流动 太阳 能量的输入 自身呼吸作用散失 分解者进行呼吸作用散失 特点： 单向流动、逐级递减 上下两个营养级间的能量传递效率：10%-20% 第一营养级 第三营养级 第二营养级 第四营养级 10000千焦 1000千焦 100千焦 10千焦 营养级越多，在能量流动中消耗的能量就越多，所以营养级越高，生物的数量就越少。所以大多数食物链只有3~4个营养级。 10~20% 在“绿色植物→鼠→猫头鹰”中，若植物光合作用制造100千焦的能量，那么猫头鹰最多获得____千焦；若猫头鹰获得了1克有机物，那么最多消耗绿色植物____克有机物。 能量的计算 传递次数 正推： × 10%或20% ÷ 10%或20% 逆推： （× 10或5） 100×20%×20%=4 1÷10%÷10%=100 能量流动 （1）概念： （2）过程： 生态系统中能量输入、传递和散失的过程，称为生态系统的能量流动 能量的输入：生产者通过光合作用把太阳能以化学能的形式进行固定。 传递：能量从一个营养级流入下一个营养级。 散失：各营养级生物自身的呼吸作用和分解者的呼吸作用散失。 （3）能量流动的起点： （4）流经这个生态系统的总能量： （5）能量的去向： 绿色植物通过光合作用固定太阳能 该生态系统中全部生产者通过光合作用固定的太阳能。 除最高营养级外，其他营养级生物体内的能量：第一通过自身的呼吸作用消耗，以热能的形式散失；第二通过动物的捕食活动被下一个营养级的生物利用；第三植物的残枝落叶和动物的骨骼、皮毛等难以被下一级利用的，被分解者呼吸作用利用。 （6）能量流动的特点： ①单向流动：能量流动沿食物链进行，生物之间捕食关系不可逆转，食物链是单向的，因而能量流动也是单向的、不可逆的。 ②逐级递减：由于生物自身的呼吸消耗，以及植物的残枝落叶和动物的骨骼、皮毛等难以被下一个营养级的生物利用，故而能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的。一般地说，上一个营养级的能量，只有10%～20%能够流入下一个营养级。 （7）能量金字塔： 生态学家用能量金字塔模型来体现生态系统中能量流动的过程(图6.2-9)。在能量金字塔中，高一级的营养级叠加在低一级的营养级上，而底部都是绿色植物。能量金字塔的每一层代表每个营养级最多获得的能量。 能量 营养级 能量流动的意义 焚烧 饲料 粪便 沼气灯 沼气灶 沼气池 PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：