3.2.2 植株的生长-【精讲课】2023-2024学年七年级生物上学期同步备课课件（人教版）

聚焦新课标：知识来源于生活又回归于生活 人教版生物学七年级（上册） 第二节 植株的生长 勤于思考，敢于表达，乐于学习 第三单元 生物圈中的绿色植物 第二章 被子植物的一生 根尖的结构 目录 Contents 01 02 芽的结构和类型 03 植株生长需要的营养物质 05 课堂练习 04 课堂小结 说一说：我们知道种子植物用种子繁殖后代，种子具备什么条件，种子就能萌发成幼苗呢？ 种子萌发的条件 环境条件：一定的水分；适宜的温度；充足的空气 自身条件：胚是完整的；胚是活的；种子不在休眠期 视频：植株的生长（菠萝蜜的生长过程） 思考：结合菠萝蜜的生长过程，描述植物生长的大致过程？ 1.根的向下生长 2.枝条的向上生长 一、幼根的生长 1.认识根尖 根尖：从根的 到生有 的一小段。 顶端 根毛 根尖 根尖有幼根生长最快的部位 一、幼根的生长 2.实验：观察根毛和根尖的结构 一、幼根的生长 （1）幼根上生长有白色的“绒毛”是什么结构？ 根毛 （2）生活在移栽茄子和黄瓜等植物幼苗时，常常需要带有一个土团，这样做的目的是什么？有什么作用？ 目的：保护幼根和根毛 作用：有利于移栽植物的存活 一、幼根的生长 （3）结合视频和教材，思考根尖分为哪几个部分的结构，每个部分的细胞有什么特点，每个部分有什么作用？ 1 2 3 4 成熟区 伸长区 分生区 根冠 特点：有大量的根毛 作用：吸收水和无机盐的主要部位 一、幼根的生长 （3）结合视频和教材，思考根尖分为哪几个部分的结构，每个部分的细胞有什么特点，每个部分有什么作用？ 1 2 3 4 成熟区 伸长区 分生区 根冠 作用：细胞生长，根尖生长最快的部位 特点：下部细胞较小，越往上细胞越大 一、幼根的生长 （3）结合视频和教材，思考根尖分为哪几个部分的结构，每个部分的细胞有什么特点，每个部分有什么作用？ 1 2 3 4 成熟区 伸长区 分生区 根冠 特点：细胞小；细胞壁薄；细胞核大；细胞质浓（具有丰富的分生组织） 作用：细胞不断分裂，增加细胞的数目 一、幼根的生长 （3）结合视频和教材，思考根尖分为哪几个部分的结构，每个部分的细胞有什么特点，每个部分有什么作用？ 1 2 3 4 成熟区 伸长区 分生区 根冠 特点：根尖顶端；细胞比较大；排列不够整齐 作用：保护作用 幼根的生长：靠分生区和伸长区 二、枝条的生长 思考：观看枝条形成的视频，思考枝条如何形成？ 芽发育形成 二、枝条的生长 思考：所有芽都能发育成枝条吗？ 不是 叶芽 发育成枝条 花芽 发育成花 混合芽 发育成枝条和花 根据芽的发育：分为叶芽、花芽、混合芽 二、枝条的生长 思考：结合教材，想想下面的芽分别叫什么？是依据什么分类的？ 1 顶芽 2 侧芽 着生在主干顶端或者侧枝顶端的芽 着生在主干侧面或者侧枝侧面的芽 依据芽的着生位置：分为顶芽和侧芽 二、枝条的生长 思考：结合教材，辨认叶芽的结构，并分析叶芽如何发育成枝条？ 叶芽 枝条 1 2 3 4 5 6 幼叶 芽轴 芽原基 叶 茎 芽 叶原基 发育成幼叶 生长点 二、枝条的生长 思考：结合视频，认识茎的生长情况 三、植株生长需要的营养物质 思考：植株生长需要哪些营养物质？ 水、无机盐和有机物 水和无机盐：根吸收，导管向上运输 有机物：叶制造有机物，筛管向下运输 联系生活：种庄稼需要施肥，这是给植物的生长提供哪一种营养物质？施肥越多，植物会生长的越好吗？为什么？ 提供无机盐。 不会。施肥过多的危害：烧苗、土壤板结、水体富营养化 三、植株生长需要的营养物质 实验：比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况 （1）描述两株玉米幼苗的生长状况？包括株高、颜色，茎、叶、根的生长状况。 1号玉米幼苗生长健壮，颜色鲜绿 2号玉米幼苗生长瘦弱，颜色变浅变黄 （2）土壤浸出液与蒸馏水在成分上有什么区别？ 土壤浸出液含有丰富的无机盐；蒸馏水没有无机盐 （3）为什么土壤浸出液能够保证植株的正常生长？ 土壤浸出液为植物的生长提供了丰富的无机盐 三、植株生长需要的营养物质 思考：植株生长需要最多的无机盐是哪些？ 氮、磷、钾 缺乏 症状 缺氮 缺磷 缺钾 植株矮小瘦弱，叶片发黄 植株特别矮小瘦弱，叶片呈暗绿色，并出现紫色 植株茎秆软弱，容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯 三、植株生长需要的营养物质 联系生活：结合教材和生活经验，思考以下问题 （1）油菜等一些植物只开花不接果实，是缺少哪一种无机盐？ 缺少硼 （2）刚移栽植物，需要输液，主要是给植物提供什么物质？针头应该插入树木的哪一类组织？ 给植物提供水和无机盐 插入输导组织 四、课堂小结 1.根尖 概念：从根的顶端到生有根毛的一小段 组成 成熟区：吸收水和无机盐的主要部位 伸长