考点十 综合性学习（重难讲义）-备战2024年中考语文一轮复习考点帮（全国通用）

考点十 综合性学习 栏目设置：考点解读—考点剖析—备考整合 ●课标解读 综合性学习是《语文课程标准》积极提倡的一种新的学习方式。它注重考查学生的探究精神、创新意识和综合运用能力。综合性学习题的主要特点是联系学生实际，真实性强，且地方特点明显，乡土气息浓郁，内容涉及学习交流、推广普通话、采访、写公益广告、设计栏目、提建议等，与语言的实际运用相比，内容更加丰富，覆盖面更广，综合性更强。 ●考情分析 考点 分值 题型 口语交际 3-6 ①规劝说服 ②情景表达 ③辩论说理 材料探究 5-10 ①对材料进行整合，找出共同点 ②探究材料反映问题及解决方法 活动策划 5-10 ①拟写活动方案或计划 ②创设活动开场白、主题语、宣传语 ③设计问题或提出解决问题的建议 ④针对活动内容谈收获和体会 应用文写作 3-6 判断或修改应用文写作上的失误 ●命题趋势 考试命题上的特点是： ①在内容上注重对能反映考生生活的学习资源的开发和利用，有机地扩展考生自我表达的答题空间。 ②在试题的呈现方式上以独立的综合性学习考试版块出现，题内所需的学科间知识的综合交叉比较充分。 ③题干的设置文字量较大，富含信息，表述比较亲切，注意拉近与考生的距离，具有一定的审题难度。 ④在评价上关注考生个性化的理解与表达，考生的语言表述、对跨学科知识的整合以及各种思维能力的综合运用都是重要的采分点。 [考点一　口语交际] 题型一 规劝说服 ※【常考题型展现】 1.劝说××改正缺点。 2.规劝××应该怎样做。 3.针对××的话，请你以同学的身份进行劝说。 ※【经典考题回放】 （2023·江苏泰州·统考中考真题）班级开展“吾辈当自强”主题活动，你参与其中。 （1）【我设计】 活动之前，班长请你以青松或雄鹰为主要元素绘制海报，说说你的选择和理由。 （2）【我劝说】 （考点展现）活动之中，同桌小文编排的诗朗诵《黄河颂》未能获得一等奖，他有些失望。你这样劝说他： （3）【我赠言】 活动最后，你自创一则赠言，送给即将迈上人生新征程的同学。你这样写： 【答案】（1）示例一：我选择青松；因为青松象征着顽强向上、不屈不挠的精神品质，寓意着积极向上、不畏艰辛的人生态度；这和“吾辈当自强”的主题非常吻合。 示例二：我选择雄鹰；因为鹰象征着自由、力量、勇猛和胜利；青年人应该朝气蓬勃，充满着力量和对未来的美好追求，雄鹰搏击天空，正是我们自强自信的典范。 （2）示例：一时的失败并不能代表永远失败，未来的道路还很远，参加活动获奖的机会还有很多，小文，你应当从失败中汲取经验和力量，争取下一次取得成功。我为你加油！ （3）示例：人生豪迈，在你瞩意的目标上闪烁着你永恒的自信；在你前进的道路上，汗水将为你打造一条通向成功的康庄大道；未来可期，在这里预祝你凌绝顶俯瞰人间胜景。 【解析】（1）本题考查选择意象绘制海报的能力。需要从“青松”和“雄鹰”两个中任选一个，从两者的象征义出发，说明“吾辈当自强”的主题，言之有理即可。 示例一：选择青松为主要元素。青松四季常青，尤其在寒冷的冬季万木萧疏，其枝叶仍翠绿可爱，迎风傲雪而不改色，寓意着坚毅、挺拔，象征着革命斗士和军人，代表了他们坚韧不拔、宁折不弯的刚直与豪迈，不畏艰难、雄气勃发、愈挫弥坚的精神。符合“吾辈当自强”主题。 示例二：选择雄鹰为主要元素。鹰常常在天空中徘徊寻找猎物，当看到地上有奔跑的野兔时，它就会径直俯冲下去用利爪把猎物抓死，因此鹰也象征着勇猛和力量。在自然界中，鹰也是不可多得的好猎手，它们大多喜欢在白天活动，抓捕自己的猎物。在鹰的身上我们可以看到一种非常顽强的精神，往往它们有着不屈不挠的拼劲，以及一种锲而不舍的坚韧毅力。当遇到崎岖坎坷时它不会轻言放弃，它敢于拼搏，始终保持饱满旺盛的干劲。符合“吾辈当自强”主题。 （2）本题考查语言的得体。劝说时要注意语言的委婉，要有肯定和鼓励，给予小文信心，言之有理即可。 示例：小文，没关系，虽然这次没获得一等奖，但我们也努力了，人生不是只有一等奖，更是有不懈的努力和奋斗，相信我们会越来越好。 （3）本题考查写赠言。因为是送给即将迈上人生新征程的同学，要表现出激励、不负青春的信息，言之有理即可。 示例：愿你们用最热爱的方式面对生活，乐观自信、浪漫不渝；愿你