2024届高考古文断句示例与强化训练

2024届高考古文断句示例与强化训练 考点： 1.《老子》第六十四章、《史记·老子韩非列传》与《庄子·外物》——翻译 2.《百战奇略》与《唐太宗李卫公问对》——因果题 3.《南史·刘义庆》——解释加点词语 4.《庄子·逍遥游》与刘向《说苑·善说》——多角度分析 【考点研究】 一、常见组合考点 1.解释加点词语 2.对文中加点词语的相关内容的解说 3.对原文相关内容的概括和分析 4.翻译 5.概括材料一体现的思想 6.断句 7.多角度分析 8.因果题 【考点示例】 一、《老子》第六十四章、《史记·老子韩非列传》与《庄子·外物》——翻译 【考点解读】 1.断句 2.对文中加点词语的相关内容的解说 3.对原文相关内容的概括和分析 4.翻译 5.概括材料一体现的思想 材料1 其安易持，其未兆易谋，其脆易泮，其微易散。为之于未有，治之于未乱。合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。为者败之，执者失之。是以圣人无为，故无败；无执，故无失。民之从事，常于几成而败之。慎终如始，则无败事。是以圣人欲不欲，不贵难得之货，学不学，复众人之所过，以辅万物之自然而不敢为。 (《老子》第六十四章) 材料2 庄子者，蒙人也，名周。周尝为蒙漆园吏，与梁惠王、齐宣王同时。其学无所不窥，然其要本归于老子之言。故其著书十余万言，大抵率寓言也。作《渔父》《盗跖》《胠箧》，以诋訿孔子之徒，以明老子之术。《畏累虚》《亢桑子》之属，皆空语无事实。然善属书离辞，指事类情，用剽剥儒、墨，虽当世宿学不能自解免也。其言洸洋自恣以适己，故自王公大人不能器之。 楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许以为相。庄周笑谓楚使者曰：“千金，重利；卿相，尊位也。子独不见郊祭之牺牛乎？养食之数岁，衣以文绣，以入太庙。当是之时，虽欲为孤豚，岂可得乎？子亟去，无污我。我宁游戏污渎之中自快，无为有国者所羁，终身不仕，以快吾志焉。” (选自《史记·老子韩非列传》) 材料3 庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺！我将得邑金，将贷子三百金，可乎？” 庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者。周顾视车辙中，有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来！子何为者邪？’对曰：‘我，东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺！我且南游吴越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失我常与，我无所处。吾得斗升之水然活耳君乃言此曾不如早索我于枯鱼之肆！’” (选自《庄子·外物》) 问题1 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( ) A．吾得斗升之水然活耳/君乃言此曾不如/早索我于枯鱼之肆 B．吾得斗升之水然/活耳君乃言此曾不如/早索我于枯鱼之肆 C．吾得斗升之水然/活耳君乃言此/曾不如早索我于枯鱼之肆 D．吾得斗升之水然活耳/君乃言此/曾不如早索我于枯鱼之肆 答案 D 解析 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：我只要一点儿水就能活下去，您竟然说这种话，还不如早点儿到干鱼店里去找我！ “耳”是句末语气词，其后断开，排除BC； “君乃言此”主谓宾齐全，是完整结构。“曾不如”的主语“君”，与“君乃言此”属两个分句，其间断开，排除A。 故选D。 问题2 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( ) A．名，男子在十五岁行冠礼时由长辈敲定。有的以职业为名，如庖丁、师旷。 B．墨，即墨家，诸子百家之一，创始人为墨翟，主张“兼爱、非攻”。 C．牺牛，古代祭祀用的纯色牛。牲，古代供祭祀用的体形完整的牛。 D．侯，封建制度五等爵位的第二等，比“侯”高一等的是“公”。 答案 A 解析 本题考查学生理解古代文化常识的能力。 A.“名，男子在十五岁行冠礼时由长辈敲定”错误。《疏》云：“始生三月而始加名，故云幼名；年二十有为父之道，朋友等类不可复呼其名，故冠而加字。”意思是人出生三个月后，长辈会给他起第一个名字，这就是幼名。男子二十岁（成人）举行加冠礼时取字，女子十五岁许嫁举行笄礼时取字，以表示对本人尊重或供朋友称呼。 故选A。 问题3 下列对原文相关内容的概括和分析，不正确的一项是( ) A．庄子是与梁惠王、齐宣王同时期的人，他的学说涉猎范围广泛，核心思想归宗于老子的学说思想。 B．楚王听说庄周很有才干，便派使者去请他做卿相。庄周以牺牛为喻，表明自己不再做官的决心。 C．庄周著书，都是寓言类的，《渔父》《盗跖》《亢桑子》等作品，都是虚构的，没有实事。 D．活在车轮碾过的小坑洼里，鲫鱼急需斗升的水让自己活下来，比喻处于困境、亟待援助的庄周。 答案 C 解析 本题考查学生理解文章内容的能力。 C．“庄周著书，都是寓言类的……都是虚构的，没有实事”错误。原文“故其著书十馀万言，大抵率寓言也”，是说大多数，而非“都是”。“作《渔父》《盗跖》