内容正文:
■高红霞
对数函数是高中数学中重要的基本初等
函数之一,下面就对数函数的定义、性质和相
关应用进行举例分析。
题型1:对数函数的概念
对数在数学中应用广泛且意义深刻,因
此对数常被用来研究各种有关数的计算或证
明问题。
例1 17世纪,在研究天文学的过程中,
为了简化大数运算,苏格兰数学家纳皮尔发
明了对数,对数的思想方法即把乘方和乘法
运算分别转化成乘法和加法运算,数学家拉
普拉斯称赞为“对数的发明在实效上等于把
天文学家的寿命延长了许多倍”。已知ln2=
0.6931,ln3=1.0986,设N=45×2710,则N
所在的区间为( )。
A.(e38,e39) B.(e39,e40)
C.(e40,e41) D.(e41,e42)
解:因 为 N =45×2710,所 以lnN =
ln45+ln2710=ln210 +ln330 =10ln2+
30ln3=0.6931×10+1.0986×30=
39.889,所以N=e39.889∈(e39,e40)。应选B。
点拨:解决这类问题要熟练掌握对数的
概念与运算性质,以及对数换底公式的应用。
题型2:对数函数的图像与性质
解答这类问题,可利用所给信息画出函
数的大致图像,通过图像和对数函数的性质
(如单调性和经过的特殊点)来解决问题。
例2 函 数 f(x)=x[ln(x+1)-
ln(1-x)]的部分图像大致是( )。
解:由
x+1>0,
1-x>0, 可得-1<x<1,所以
函数f(x)的定义域为(-1,1)。对于∀x∈
(-1,1),因为f(-x)=-x[ln(1-x)-
ln(1+x)]=x[ln(1+x)-ln(1-x)]=
f(x),所以f(x)为偶函数,排除 A,B。当
0<x<1时,1+x>1-x>0,则ln(1+x)>
ln(1-x),此时f(x)=x[ln(1+x)-ln(1-
x)]>0,排除D。应选C。
点拨:由对数函数的解析式,可求对数函
数的图像经过的特殊点,通过底数a 的值可
判断对数函数的单调性。
题型3:对数函数的应用
这类问题主要考查对数函数与其他函数
的交汇应用。
例3 已知函数f(x)=b·ax(a,b为常
数,且a>0,a≠1)的图像经过点 A(1,6),
B(3,24)。下列四个结论:①a=2;②b=4;
③函数y=f(x)-5仅有一个零点;④若不
等式ax+bx-m≥0在x∈[1,+∞)上恒成
立,则实数m 的取值范围为(-∞,5]。
其中正确结论的序号是 。
解:依题意得
b·a1=6,
b·a3=24, 解得a=2(负
根舍去),b=3,①正确,②错误。函数y=
3·2x-5在 R上递增,当x=0时,y=3·
20-5=-2<0,当x=2时,y=3·22-5=
7>0,所以函数y=3·2x-5在 R上有唯一
零点,③正确。不等式ax+bx-m≥0在x∈
[1,+∞)上恒成立,即m≤2x+3x 在x∈[1,
+∞)上恒成立,因为y=2x+3x 在[1,+∞)
上单调递增,其最小值为21+31=5,所以
m≤5,④正确。答案为①③④。
点 拨:需 要 注 意 的 是,函 数 不 满 足
f(a)·f(b)<0,也可能存在零点。
作者单位:江苏省盐城市田家炳中学
(责任编辑 郭正华)
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经典题突破方法
高一数学 2023年11月
■赵 昆 张文伟
指数函数与对数函数是基本的初等函
数,指数函数与对数函数是高考的常考点。
这部分的主要知识点有:指数、对数的化简与
求值,指数函数与对数函数的图像与性质的
应用,利用指数函数和对数函数解决某些简
单的实际问题,函数的零点问题,函数模型的
应用问题等。
题型1:有条件的根式的化简
有条件根式的化简问题,是指被开方数
或被开方的表达式可以通过配方、拆分等方
式进行化简。有条件根式的化简经常用到配
方法。当根指数为偶数时,利用公式化简,要
考虑被开方数或被开方的表达式的正负。
例1 已知a
1
2+a
-12=3,求下列各式
的值。
(1)a + a-1。 (2)a2 + a-2。
(3)
a2+a-2-2
a
3
2+a
-32-3
。
解:(1)将a
1
2+a
-12=3两边平方得a+
a-1+2=9,所以a+a-1=7。
(2)将a+a-1=7两边平方得a2+a-2+
2=49,所以a2+a-2=47。
(3)因为a
3
2+a
-32= a
1
2 3+ a
-12 3=
a
1
2+a
-12 a-a
1
2·a
-12+a-1 =3(a +
a-1-1)=3(7-1)=18,而a2+a-2=47,所
以原式=
47-2
18-3=
45
15=3
。
跟踪 训 练 1:若 x
1