第6课 汽化与液化-【学与练】2023-2024学年七年级科学上册学练测（浙教版）

第6课 汽化与液化-【学与练】 1、物质由液态变气态的过程叫做汽化，物质由气态变成液态的过程叫做液化或凝结。汽化吸热，液化放热。 2、液体汽化有两种方式：蒸发和沸腾。蒸发是在任何温度下进行的汽化现象；沸腾是在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈汽化现象。 3、蒸发时，液体的温度降低，周围环境的温度降低。温度计从酒精中取出后示数将先下降后上升。（下降是因为玻璃泡上的酒精在蒸发时要吸收热量，后上升是因为酒精蒸发完后回到室温。） 4、沸腾特点：在一定温度（沸点）下进行，低于这个温度时，液体吸收热量，温度上升，不沸腾（如图 b 气泡变小）；在这个温度时，液体吸收热量，温度不变，沸腾（如图 a 气泡变大）。沸腾的条件：（同时具备）a 液体的温度达到沸点；b 继续吸收热量。 蒸发 沸腾 相同点 都是汽化现象，都是液态变成气态，都要吸热 发生部位 在液体表面 液体表面与内部同时发生 温度条件 任何温度下 在一定温度下（沸点） 剧烈程度 较缓慢 剧烈 温度变化 有制冷作用 温度不变 ①温度；②液体表面积；③液体 大气压强（气压变大，沸点升高； 表面空气流速。 气压变小，沸点降低） 5、液化的方法有：降低温度、压缩体积。 6、电冰箱就是利用低沸点的冷凝剂在汽化时，从冷冻室吸热，又利用压缩机将气体的冷凝剂液化，向外放热，而将从冰箱的冷冻室“搬”到冰箱外面的。热管温控技术，管内工作的液体在高端汽化吸热，在低端液化放热。 一、汽化与蒸发 1．在一些洗手间装有热风干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如图所示。关于图中利用了哪几种方法加快水的蒸发，以下选项中正确且全面的是（　　） ①提高液体的温度②增大液体的表面积③加快液体表面空气流动速度 A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ 2．刚从开水锅里捞出的鸡蛋拿在手中不太烫，等蛋壳表面水分干了后就很烫了，这是因为（　　） A．鸡蛋的内部温度很高，有热量向外逐渐散发 B．蛋壳不容易传热，等手感到烫要一段时间 C．蛋壳上的水未干时，水蒸发要吸收热量，使蛋壳温度降低 D．以上说法都不对 3．如图所示，在甲、乙两个容器中分别装入等质量的酒精和水，在相同的环境下放置一段时间后，甲容器中的酒精消失了，乙容器中的水减少了许多。该实验可得出的结论是（） A．酒精和水都会蒸发 B．液体蒸发快慢与液体的种类有关 C．液体蒸发快慢与液体的表面积大小有关 D．以上结论都能得出 4．夏天，游泳的入刚从河水中上岸，会感觉到上岸后比在水中冷；如果蹲下身子缩成团，又会觉得比站着时暖和些。对上述现象，下列解释中正确的是（　　） A．蹲着比站着暖和些是因为离水近一些，有利于从水中取得热量 B．上岸后感到冷是因为岸上的气温比水温低 C．上岸后感到冷是因为身上的水蒸发吸热 D．蹲着比站着暖和些是因为蹲着加快了蒸发吸热的速度 5．（2023七上·长兴期末）小科在四块玻璃板上各滴一滴水， 进行如图所示的实验探究。关于本实验，下列说法不正确的是（　　） A．实验中每滴水的质量要相同 B．对比甲和乙，可以得出水蒸发快慢与液体表面积的关系 C．对比乙和丙，可以得出水蒸发快慢与液体温度的关系 D．对比甲和丁，可以得出水蒸发快慢与液体表面空气流动速度的关系 6．在室温为20 ℃的教室内，小亮给温度计的玻璃泡上涂抹少量与室温相同的酒精，观察温度计的示数变化。图表示温度计示数随时间变化的图像中，正确的是（　　） A．B．C．D． 7．（2019七上·萧山期末）根据如图所示的实验，最恰当的观察结论是（　　） A．水和酒精都会蒸发 B．酒精分子运动速度比水分子快 C．酒精的蒸发速度比水快 D．液态时酒精分子的空隙比水分子大 8．（2021七上·台州期末）如图所示，容器底部放水，水上面浮有一层沸点比水高的油，如果对容器底部加热，则下列说法正确的是（　　） A．开始油蒸发，水不蒸发，然后同时沸腾 B．水先沸腾，油后沸腾，但水和油同时蒸发 C．油蒸发，水不蒸发，直到水全部汽化后，油才沸腾 D．油蒸发，水不蒸发，然后水先沸腾，最后同时沸腾 9．目前，有些大酒店在洗手间安装了热风干手器，手靠近它就有热风吹到手上，使手上沾的水很快蒸发掉，既干净又卫生。水快速蒸发的原因是（　　） A．加快了水面附近空气的流动并提高了水的温度 B．增大了水的表面积并提高了水的温度 C．加快了水面附近空气的流动并增大了水的表面积 D．减小了水的表面积并加快了水面附近空气的流动 10．（2023七上·南浔期末）七年级某班科学兴趣小组的同学在学习了影响蒸发快慢的因素后，决定探究物质种类与蒸发快慢的关系。他们选择了水和酒精进行实验。 （1）实验过程需要控制为相同的量有