重难点11空间角与探索性问题(2种考法)-【一轮复习讲义】2024年高考数学复习全程规划(新高考地区专用)

2023-11-23
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重难点11空间角与探索性问题(2种考法) 【目录】 考法1:空间角问题 考法2:探索性问题 二、命题规律与备考策略 1.求异面直线所成的角的三步曲 2.求直线和平面所成角的关键 作出这个平面的垂线进而斜线和射影所成角即为所求,有时当垂线较为难找时也可以借助于三棱锥的等体积法求得垂线长,进而用垂线长比上斜线长可求得所成角的正弦值。 3.找二面角的平面角的常用方法 (1)由定义做出二面角的平面角 (2)用三垂线定理找二面角的平面角 (3)找公垂面 (4)划归为分别垂直于二面角的两个面的两条直线所成的角 4.用坐标法求异面直线所成角的一般步骤 (1)建立空间直角坐标系; (2)分别求出两条异面直线的方向向量的坐标; (3)利用向量的夹角公式计算两条直线的方向向量的夹角; (4)结合异面直线所成角的范围求出异面直线所成的角. 5.利用向量法求两平面夹角的步骤 (1)建立空间直角坐标系; (2)分别求出二面角的两个半平面所在平面的法向量; (3)求两个法向量的夹角; (4)法向量夹角或其补角就是两平面的夹角(不大于90°的角) 6.探求某些点的具体位置,使得线面满足平行或垂直关系,是一类逆向思维的题目。一般可采用两种方法:一是先假设存在,再去推理,下结论;二是运用推理证明计算得出结论,或先利用条件特例得出结论,然后再根据条件给出证明或计算。 〖关键技巧〗空间向量适合解决立体几何中的探索性问题,它无需进行复杂的作图、结论、推理,只需要通过坐标运算进行判断。解题时,把要成立的结论当作条件,据此列方程或方程组,把“是否存在”问题转化为“点的坐标是否有解,是否有规定范围的解”等,能更简单、有效地解决问题,应善于运用这一方法解题。 考法1:空间角问题 三、题型方法 一.解答题(共15小题) 1.(2023•蓬莱区三模)如图,矩形BCDE所在平面与△ABC所在平面垂直,∠ACB=90°,BE=2. (1)证明:DE⊥平面ACD; (2)若平面ADE与平面ABC的夹角的余弦值是,且直线AE与平面BCDE所成角的正弦值是,求异面直线DE与AB所成角的余弦值. 2.(2023•青羊区校级模拟)如图:在三棱锥P﹣ABC中,PA⊥底面ABC,∠BAV=90°,点D,E,N分别为棱PA,PC,BC的中点,M是线段AD的中点,PA=AC=4,AB=2. (1)求证:MN∥平面BDE; (2)已知点H在棱PA上,且直线NH与直线BE所成角的余弦值为,求线段AH的长. 3.(2023•盐湖区校级二模)如图,在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,侧面BB1C1C为菱形,. (1)证明:平面ACB1⊥平面BB1C1C; (2)求二面角A﹣A1C1﹣B1的余弦值. 4.(2023•碑林区校级模拟)如图所示,四棱锥P﹣ABCD的底面ABCD是矩形,PB⊥底面ABCD,AB=BC=3,BP=3,CF=CP,DE=DA. (1)证明:EF∥平面ABP; (2)求直线PC与平面ADF所成角的正弦值. 5.(2023•全国模拟)已知三棱锥ABCD,D在面ABC上的投影为O,O恰好为△ABC的外心.AC=AB=4,BC=2. (1)证明:BC⊥AD; (2)E为AD上靠近A的四等分点,若三棱锥ABCD的外接球表面积为20π,求二面角E﹣CO﹣B的余弦值. 6.(2023•泉州模拟)三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AA1=AB=2,CA1=4,CB1=2,∠BAA1=60°. (1)证明:CA=CB; (2)若CA=4,求二面角A1﹣CB1﹣C1的余弦值. 7.(2023•哈尔滨一模)如图,在四棱锥P﹣ABCD中,底面ABCD是边长为2的菱形,△PAD为等边三角形,平面PAD⊥平面ABCD,PB⊥BC. (1)求点A到平面PBC的距离; (2)E为线段PC上一点,若直线AE与平面ABCD所成的角的正弦值为,求平面ADE与平面ABCD夹角的余弦值. 8.(2023•天津一模)已知底面ABCD是正方形,PA⊥平面ABCD,PA∥DQ,PA=AD=3DQ=3,点E、F分别为线段PB、CQ的中点. (1)求证:EF∥平面PADQ; (2)求平面PCQ与平面CDQ夹角的余弦值; (3)线段PC上是否存在点M,使得直线AM与平面PCQ所成角的正弦值是,若存在求出的值,若不存在,说明理由. 9.(2023•沙坪坝区校级模拟)如图,正三棱锥P﹣ABC中,PA=AC=6,E,F为棱PC的三等分点. (1)求异面直线AE,BF夹角的余弦值; (2)求三棱锥A﹣BEF的体积. 10.(2023•江苏模拟)如图,在三棱台ABC﹣A1B1C1中,BA⊥BC,平面A1B1BA⊥平面ABC,二面角B1﹣BC﹣A的大小为45°,AB=2,BC=A1B1=AA1=1. (1)求证:AA1⊥平面ABC; (2)求异而直线

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