2022-2023学年广东省佛山市南海区石小实验学校教科版四年级上册10月综合练习科学试卷

2022-2023学年度第一学期10月综合练习 四年级科学试卷 说明：1.考试时间为40分钟。 2.全卷满分为100分。 一、单项选择题，请将答案填写到表格内（每小题3分，20小题，共60分） 1. （ ）不属于家里的声音。 A. 电视机的声音 B. 菜市场的吆喝声 C. 打呼噜的声音 2. 下列音阶最低的是（ ）。 A. 哆 B. 咪 C. 拉 3. 下列声音现象分类都属于同一类噪声的是（ ）。 A 车间车床声和商场噪声 B. 打桩机发出的声音和混凝土搅拌机发出的声音 C. 飞机轰鸣声和娱乐场所的喧哗声 4. 笛子发出声音是由（ ）振动而产生的。 A. 管子 B. 管子里的薄膜 C. 笛子里的空气 5. 人说话时产生的声音主要是由（ ）振动产生的。 A. 声带 B. 口腔 C. 嘴唇 6. 下面对音叉轻触水面时的现象，正确的是（ ） A. 敲击前轻触水面，水面有明显的波纹 B. 敲击后轻触水面，水面有明显的波纹 C. 敲击后轻触水面，水面没有明显的波纹 7. “隔墙有耳”是因为（ ）能传播声音。 A. 墙体 B. 空气 C. 地面 8. 太空上没有传播声音的（ ），所以宇航员不能直接进行沟通。 A. 无线电设备 B. 任何物质 C. 空气 9. 把闹钟放在玻璃罩内，并把玻璃罩内的空气逐渐抽掉，那么玻璃罩内闹钟的声音将（ ）。 A. 越来越弱 B. 越来越响 C. 不变 10. 将振动的音叉放入水槽内的水中，我们用耳朵贴在水槽壁上可以听到音叉发出的声音，其传播途径是（ ）。 A. 音叉－水－水槽－人耳 B. 音叉－水槽－人耳 C. 音叉－空气－人耳 11. 上课铃声响起，校园中各个地方的同学都听到了铃声，这不能说明（ ）。 A. 声音在空气中比固体传播能力强 B. 声音能通过空气传到我们的耳朵 C. 铃的振动会引起空气的振动 12. 声音在下列物体中传播时，传播速度最快的是( )。 A. 水 B. 空气 C. 木头 13. 鼓膜受外耳道传送的声波而产生（ ），听小骨能将其传给内耳，传导过程还像放大器一样，能将声音信号放大十倍，所以轻微的声音人们也能听到。 A. 音质 B. 声音 C. 振动 14. 用纸卷了个纸喇叭，发现用纸喇叭听声音，声音更大了，这是因为（ ）。 A. 纸喇叭扩大了耳廓收集声波的范围 B. 纸喇叭将外界的声音变大 C. 纸喇叭控制了部分声音进入耳朵 15. 下图是模拟耳朵鼓膜振动的装置，实验时用力敲音叉，气球皮上的碎纸屑与轻敲时相比（ ）。 A 跳动幅度大 B. 跳动幅度小 C. 一样 16. 噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是（ ）。 A. 在校园四周种草植树 B. 洒水车给马路洒水，防止尘土飞扬 C. 在摩托车排气管上安装消声带 17. 上课铃声响，不同方位的同学都能听到，这说明声音向着（ ）传播。 A. 四面八方 B. 前后方向 C. 左右方向 18. 用同样的力量拨动钢尺，可以使钢尺发出的声音最高的是（ ）。 A. 伸出桌面的长度为5厘米 B. 伸出桌面的长度为10厘米 C. 伸出桌面的长度为15厘米 19. 有关人的耳廓的作用，下列说法正确的是（ ）。 A. 人没有耳廓很难看，所以主要作用是美观。 B. 耳廓为人遮风挡雨。 C. 耳廓主要是防止杂物进入耳道。 D. 耳廓主要是收集外界声波，使声音听得更加清楚。 20. 在春节联欢晚会上的鼓乐表演，鼓声时而高亢，时而低沉，鼓声变强时（ ）。 A. 鼓面振动幅度变小 B. 鼓面振动幅度变大 C. 鼓面振动幅度不变 二、判断题，请将答案填写到表格内。（每小题2分，10小题，共20分） 21. 我们生活在一个充满声音世界里，虽然声音看不见也摸不着，但是我们却能感觉到它的存在，并且能从声音那里获得很多信息。（ ） 22. 所有动物都是通过喉咙发出声音的。（ ） 23. 对比实验中，敲击不同音叉时，要用不同的力量进行敲击。（ ） 24. 我们拍球时，虽然能听见声音，但是看不见球与地面的振动，因此拍球发声时不振动。（ ） 25. 吹口哨声是口腔内空气振动产生的。 （ ） 26. 只要物体振动，人就能听到声音。（ ） 27. 因为声音不能在真空中传播，所以它只能在空气中传播。（ ） 28. 声音是以波的形式传播的。（ ） 29. 声音的强弱可以用音量来描述。（ ） 30. 医生的听诊器的听诊头像鼓膜一样，能感受到心脏的跳动。（ ） 三、实验探究题。（共20分） 大毛在学习了声音的知识后，