精品解析：2023-2024学年陕西省咸阳市礼泉县教科版四年级上册期中考试科学试卷

礼泉县2023~2024学年度第一学期中期学科素质调研 四年级科学 注意事项： 1.本试卷满分50分，时间30分钟，学生直接在试题上答卷； 2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。 一、我会选择（本大题共8小题，每小题2分，计16分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里） 1. 在学校艺术节上，小明听到了以下几种声音，听起来比较刺耳是（ ）。 A. 话筒的啸叫声 B. 悠扬的音乐声 C. 学生的窃窃私语声 2. 小海用“土电话”向小瓯传话，他的声音主要是通过（ ）传播的。 A. 细线 B. 空气 C. 杯子 3. 在人耳的构造中，“鼓膜”的作用是（ ）。 A. 把振动转化成听觉信号 B. 把声音转化成振动 C. 判断声音的方向 4. 小明进行架子鼓演奏时，他用鼓槌敲击鼓面，敲击的力度越大，鼓面的振动幅度越（ ），发出的声音越（ ）。 A. 小、弱 B. 小、强 C. 大、强 5. 在“设计和制作小乐器”的活动中，下列说法不正确的是（ ）。 A. 设计制作方案时，要选择性能合适的材料 B. 制作时要严格按照设计的示意图操作 C. 与同学交流时，只讨论优点不点评缺点 6. 下表是小明在不同情况下每分钟呼吸的次数，表中空白处的数据最可能是（ ）。 平静时/次 百米赛跑时/次 踢20个毽子后/次 18 31 A 15 B. 20 C. 38 7. 使用简易肺活量测量袋测量肺活量时，下列操作不规范的是（ ）。 A. 测量前，轻轻吸一口气 B. 呼气完成后，立即收紧通气管 C. 压紧袋子，读取鼓起的测量袋上的最大数值 8. 下列食物中，全部来自植物的一组是（ ）。 A. 鸡蛋、苹果 B. 玉米、土豆 C. 牛奶、鱼 二、我会填空（本大题共5小题，每空2分，计10分） 9. 耳朵分外耳、中耳、内耳三部分，中耳由鼓膜和（ ）等组成。 10. 小科把纸卷成喇叭状，他将喇叭口小的一端贴近耳朵，感到听到的声音比平时大，这个实验模拟的是人的耳郭具有（ ）声音的作用。 11. 二胡弦绷直后，拨动它可以发出声音。把弦再绷得紧一些，再次拨动它，发出的声音会更（ ） （填“高”或“低”）。 12. 通常情况下，与不经常参加运动的人相比，经常运动的人肺活量较（ ）（填“大”或“小”）。 13. 早餐，小科吃了一碗青菜牛肉面，应该记录为（ ）种食物。 三、我会判断（本大题共5小题，每小题2分，计10分。正确的在题后括号内打“√”，错误的打“×”） 14. 声音是我们日常生活的一部分，它随时随地影响着我们的生活。（ ） 15. 将正在播放音乐的手机密封放入水中，就听不见音乐声音了。（ ） 16. 声音可以向四面八方传播，声音在气体中传播的速度最快。（ ） 17. 冬天，为了保持室内温度我们最好不要开窗通风。（ ） 18. 饮食是我们从外界获得能量的重要活动。（ ） 四、我会完成（本大题共2小题，计14分） 19. 小明和同学们取出三把相同的钢尺，使它的一端伸出桌面的长度分别为6厘米、9厘米、12厘米，另一端均按压在桌面上，然后用力拨动钢尺，探究尺子伸出桌面的长度与声音高低变化的关系。实验过程中，钢尺伸出桌面的长度不同，小明拨动的力量也不同，如此重复实验3次。请回答下列问题： （1）敲击钢尺，我们能听到声音，这些声音是由（ ）振动产生的。 （2）小明设计的实验有一处不合理，请你修正：（ ）。 （3）修正实验设计后，得到下表实验数据。 钢尺伸出桌面长度 下压高度 振动快慢 声音高低 6厘米 1厘米 快 高 9厘米 1厘米 中 中等 12厘米 1厘米 慢 低 分析上表，可以得出的结论是：钢尺振动得越（ ），声音越高；物体振动得越慢，声音越（ ）。 （4）根据实验结论，用相同的力量从左到右敲击下图中的编钟，发出声音的高低变化是： （ ） （填“低→高”或“高→低”）。 20. 下图是为了演示人呼吸过程而建立的模型，观察模型图，完成下列问题： （1）图甲中，A模拟的是（ ），B模拟的是（ ）。 （2）图乙中，空气进入气球，模拟的是（ ） （填“吸气”或“呼气”）过程，此时胸腔处于（ ） （填“收缩”或“扩张”）状态。 （3）在人体呼吸器官中，气体交换的中转站是（ ） （填文字名称）。 （4）人的呼吸实际上是在进行气体交换，使（ ）进入血液，同时排出二氧化碳。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 礼泉县2023~20