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七年级上册 RJ
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第三单元 人文主题:学习之道
第三单元 学习任务群专练
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综合
一 基础型学习任务群
语言文字积累与梳理
【2023山东青岛期中改编】班级开展“校园之美”主题活动,请你参与并完成下列任务。(16分)
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【绘校园之景】
下面是小语同学观察初中校园景物时写的一段随笔。
秋光正好,微风不燥。秋日的校园因携手新学年而显得与他日截然不同。静<zzd>谧</zzd>的校园此时正色彩斑斓,①zhàn放出咄咄逼人的光彩。在这里,银杏金黄,如②xiānɡ上金边;枫叶锦<zzd>簇</zzd>,似火一般烂<zzd>漫</zzd>;天空蔚蓝,如水晶般<zzd>澄</zzd>澈……直是美不③shènɡ收。怀着对未来的企盼,同学们背起新书包,精神抖擞,笑着跑着,奔向教室。
1.写随笔时,小语同学遇到几个不会写的字,请你帮他写下来。(3分)
①zhàn____放 ②xiānɡ____上金边
③美不shènɡ______________________收
绽
镶
胜(每空1分,共3分)
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2.朗读分享时,小语同学为文中加点字标注了拼音,不正确的一项是( )(2分)
A
A.静<zzd>谧</zzd>(nì) B.锦<zzd>簇</zzd>(cù) C.烂<zzd>漫</zzd>(màn) D.<zzd>澄</zzd>澈(chénɡ)
【解析】本题考查辨析重点字音的能力。A项,谧mì。故选A。
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3.文中画线词语使用不恰当的一项是( )(2分)
B
A.截然不同 B.咄咄逼人 C.企盼 D.抖擞
【解析】本题考查正确使用词语的能力。A项,使用正确,“截然不同”形容事物之间界限分明,完全不一样。B项,对象误用,“咄咄逼人”形容气势汹汹,盛气凌人。不能用来形容光彩。C项,使用正确,“企盼”的意思是盼望。D项,使用正确,“抖擞”的意思是振作。故选B。
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