精品解析:安徽省蚌埠市蚌山区2023-2024学年七年级上学期期中数学试题

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2023-11-22
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2023-2024
地区(省份) 安徽省
地区(市) 蚌埠市
地区(区县) 蚌山区
文件格式 ZIP
文件大小 1.98 MB
发布时间 2023-11-22
更新时间 2023-11-22
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-11-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41923512.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2023—2024学年第一学蚌埠G5教研联盟期中考试 七年级数学试卷 注意事项: 1.你拿到的试卷满分为150分,考试时间为120分钟. 2.试卷包括“试题卷”和“答题卡”两部分. 3.请务必在“答题卡”上答题,在“试题卷”上答题是无效. 一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分) 1. 的倒数是( ) A. B. 2023 C. D. 2. 在,,,四个数中,最大的数是( ) A. 3 B. C. 0 D. 3. 下列各组单项式中,同类项是( ). A. 与a B. 与 C. 与 D. 与 4. 下列方程中,方程解是的是(  ) A. B. C. D. 5. 下列计算正确是( ) A. B. C. D. 6. 如果,那么根据等式的性质,下列变形正确的是(  ) A. B. C. D. 7. 下列变形中,不正确的是( ). A. B. C. D. 8. 已知,,且,则的值等于( ) A. B. 4 C. D. 4或 9. 《孙子算经》是中国古代重要的数学著作,是《算经十书》之一.书中记载了这样一个题目:今有木,不知长短.引绳度之,余绳四尺五寸;屈绳量之,不足一尺.木长几何?其大意是:用一根绳子去量一根长木,绳子还剩余尺;将绳子对折再量长木,长木还剩余尺.问木长多少尺?设木长尺,则可列方程为( ) A. B. C. D. 10. 如图1,将一个边长为a的正方形纸片剪去两个小矩形,得到一个“”的图案,如图2所示,再将剪下的两个小矩形拼成一个新的矩形,如图3所示,则新矩形的周长可表示为(  ) A 2a﹣3b B. 4a﹣8b C. 2a﹣4b D. 4a﹣10b 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分) 11. 年月份,蛙埠市新能源产业集群产值亿元,同比增长,连续7个月实现以上高速增长.其中亿用科学记数法表示为______. 12. 近似数3.0×103精确到________位. 13. 当 x=3 时,代数式 px3+qx+1的值为 2,则当 x=﹣3 时,px3+qx+1 的值是________. 14. 指数轴上表示点到表示和2两个点的距离之和. (1)的最小值为______. (2)已知,则的最大值是______. 三、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分) 15. 计算:. 16. 计算:. 四、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分) 17. 化简:. 18. 解关于的方程:. 五、(本大题共2小题,每小题10分,满分20分) 19. 有理数、、在数轴上的位置如图: (1)判断正负,用“>”或“<”填空: 0, 0, 0. (2)化简: 20. 先化简,再求值: ,其中. 六、(本题满分12分) 21. 定义一种新运算:观察下列各式: 1⊙3=1×5+3=8 3⊙(﹣1)=3×5﹣1=14; 5⊙4=5×5+4=29; 4⊙(﹣3)=4×5﹣3=17 (1)请你算一算:(﹣5)⊙(﹣6)=_____; (2)请你想一想:a⊙b=_____; (3)若a⊙(﹣b)=3,请计算(a﹣b)⊙(5a+3b)的值. 七、(本题满分12分) 22. 蛙埠出租车司机张师傅年月的某日上午从地出发,在南北方向的公路上行驶营运,下表是每次行驶的里程(单位:千米)(规定向南走为正,向北走为负;×表示空载,√表示载有乘客,且乘客都不相同): 次数 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 第7次 第8次 第9次 里程 载客 × √ √ × √ √ × √ × (1)张师傅走完第9次里程后,他在地的什么方向?离地有多少千米? (2)如果出租车每千米耗油约升,张师傅开始营运前油箱里有10升油,若少于3升,则需要加油,请通过计算说明张师傅行驶第9次后是否可以不加油; (3)如果载客时3千米以内收费8元,超过3千米后每千米收费元,问张师傅这天上午走完9次里程后的营业额为多少元? 八、(本题满分14分) 23. 【知识学习】 学习代数式求值时,遇到这样一类题:“代数式的值与的取值无关,求的值”.通常的解题方法是:把,看作字母,看作系数合并同类项,因为代数式的值与的取值无关,所以含项的系数为0,即原式,所以,则. (1)【理解应用】若关于的多项式的值与的取值无关,求值; (2)已知,,且的值与的取值无关,求的值. (3)【能力提升】有7张如图1的小长方形,长为,宽为,按照如图2的方式不重叠地放在大长方形内,大长方形中未被覆盖的两个部分(图中阴影部分),设右上角的面积为,左下角的面积为,设,当的长变化时

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