2023年中考化学二轮专题复习---科学探究题

2023年中考化学二轮专题复习-科学探究题 1．大米是日常主食之一，其中淀粉含量约为80%，淀粉在人体中最终分解为葡萄糖而被吸收。某化学兴趣小组为了探究葡萄糖的组成，进行了以下实验： 【查阅资料】①所有反应均为完全反应； ②无水硫酸铜遇水变蓝色。 【实验分析】 （1）装置B的作用是 。 （2）分析实验现象： 实验现象 实验结论 ①观察到D装置中 C燃烧后的产物中有H2O ②装置E中 C燃烧后的产物中有CO2 （3）3g葡萄糖完全反应后，生成1.8g的水和4.4g的CO2，根据质量守恒定律，可判断葡萄糖由 （填元素符号）元素组成。 （4）装置A中发生反应的化学方程式为 。 【交流与讨论】 （5）2020年6月，袁隆平科研团队首次在青藏高原试种海水稻；为防止水稻在种植过程中出现倒伏，应施 （填“氮”或“磷”或“钾”）肥。 2．某化学兴趣小组的同学做酸碱中和反应实验时，向烧杯内的氢氧化钙溶液中加入一定量的稀盐酸后，发现忘记了滴加酸碱指示剂。因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯中溶液的溶质成分进行探究。 【提出问题】该烧杯中溶液的溶质是什么？ 【猜想】猜想一：只含有CaCl2； 猜想二：含有CaCl2和Ca（OH）2；         猜想三：含有 。 【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。 【进行实验】同学们设计了如下不同的实验方案，证明猜想三是成立的。请帮他们填写有关实验步骤和实验现象或方程式。 方案 实验步骤 实验现象或方程式 一 取少量烧杯中的溶液于试管中，滴加几滴紫色石蕊溶液 实验现象： 。 二 另取一支试管，加入适量的烧杯中的溶液，将一颗生锈的铁钉放入其中，过一会儿取出铁钉 实验现象： 。 方程式为： 。 三 另取少量烧杯中的溶液于第三支试管中，加入 。 产生气泡 【反思与拓展】要使烧杯内溶液的溶质只含有CaCl2，需要除去杂质，其中的一种方法是向烧杯中加入过量的某种物质，然后过滤，该除杂原理用化学方程式表示为 。 3．研究小组设计如下实验对燃烧条件进行探究。 【查阅资料】温度达到40℃时白磷才能够燃烧，150℃时棉花才能燃烧。 【实验步骤】 Ⅰ.检查装置（由a、b、c、d连接而成）气密性。 Ⅱ.如图所示，向装置内添加适量药品。 Ⅲ.向装置b烧杯内加入冰水，打开K1，关闭K2，向U型管通入O2。 Ⅳ. 。 Ⅴ.按步骤Ⅳ操作后，观察到白磷及棉花燃烧，在燃烧过程中，关闭K1，打开K2，向U型管通入CO2。回答问题： （1）检查装置a的气密性的方法： 。 （2）步骤Ⅲ中，观察到U型管内白磷和棉花都不燃烧，其原因是 。若往烧杯b中加入适量的氧化钙固体，则可观察到白磷燃烧，原因是 。 （3）步骤Ⅳ证明可燃物燃烧需要氧气，请完善实验方案并回答问题： ①操作1：关闭K1，打开K2，通入CO2至装置c中。现象：澄清石灰水变浑浊。该操作的目的是 ，澄清石灰水变浑浊的方程式 。 ②操作2：将装置b烧杯内的水换成40℃以上的热水。现象： 。 ③操作3： 。现象：观察到U型管右端先产生白烟，片刻后U型管右端的棉花开始燃烧。 （4）步骤V可观察到的现象为 ，说明CO2具有的性质有 。 4．探究实验一：盐酸是氯化氢（HCl）气体溶于水形成的溶液，HCl是极易溶于水的无色气体，图1为 HCl 气体溶于水的微观示意图，HCl气体也可溶于甲苯（一种有机学溶剂），得氯化氢的甲苯溶液。某化学兴趣小组的同学对氯化氢与盐酸的化学性质是否相同进行了探究，请你参与探究过程： 【提出问题】氯化氢气体与盐酸的化学性质是否相同？ 【查阅资料】 ①氯化氢气体是由氢化氢分子构成的 ②在盐酸中存在氢离子、氯离子和水分子 ③氯化氢的甲苯溶液中氯化氢以分子的形式存在盐酸与氯化氢的甲苯溶液的微观示意图2所示 【分析猜想】氯化氢与盐酸的化学性质不一致，进行以上猜想的理由是 。 【实验准备】为探究氯化氢与盐酸的化学性质，根据实验方案准备时发现缺少氯化氢的甲苯溶液。化学兴趣小组的同学向老师求助，老师用图 3 所示装置和有关试剂为兴趣小组制取了氯化氢的甲苯溶液。晴晴同学在协助老师制氯化氢的甲苯溶液时产生了疑问，为什么浓盐酸加到浓硫酸中能产生大量的氯化氢气体？答： 。 【进行实验】用盐酸和氯化氢的甲苯溶液进行对比实验 实验内容 现象 解释 与氧化铜作用 盐酸： 化学方程式： 氯化氢的甲苯溶液：没有明显现象 氯化氢在甲苯中没有