1.4 学生实验：测量速度 教案 2023-2024学年京改版物理八年级全一册

1.4 学生实验：测量速度 教学目标 1、认识直线运动和曲线运动。 2、理解匀速直线运动和变速直线运动。 3、理解平均速度的概念。 4、会测量平均速度。 教学难点 （1）停表、刻度尺的使用。 （2）计算物体运动的平均速度。 教学过程 一、情境引入 看一看，想一想 他们都是用的什么原理进行的速度的测量？ 二、合作探究 一、运动的轨迹 车在地上行走会留下痕迹 从轮胎印观察，车做直线运动 从轮胎印观察，车做曲线运动 二、匀速直线运动 请计算下面这辆小车在三段路程上的速度 这辆小车做直线运动时，快慢________ 实验探究：气泡的速度 1.实验装置：如图 2.实验操作：保持竖直，让气泡从一段移向另一端，用停表开始计时，每2秒记录一次，完成下列表格 3.数据分析：相同时间内，物体的路程一样，速度的值一直不变 4.进一步分析（图像） 结论：气泡做匀速直线运动 在物理学中，一个物体沿着直线运动，在任意相同的时间内，通过的路程始终相等，这样的运动叫做匀速直线运动。 匀速直线运动是最简单的运动， 是速度和方向都不变的运动。 三、平均速度 生活中的匀速直线运动非常少，很多运动都不是匀速直线运动，那么它们的速度怎样测量和计算呢？ 请根据速度公式计算下面这只天鹅在三段路程上的速度 这只天鹅做直线运动时，快慢________。 变速直线运动 物体速度发生变化的直线运动 物体在运动中，运动快慢在发生变化，我们可以用平均速度来大致表示物体在某一段路程或某一段时间内的平均快慢程度。 四、测量物体运动的平均速度 1.测量原理 2.实验器材 ①测量器材 ②其他器材 3.实验过程 三、巩固练习 同学们做练习题 四、课堂小结 知识总结 学科网（北京）股份有限公司 $$