6.4 机械能 教案 2023-2024学年京改版物理八年级全一册

6.4 机械能 教学目标 （一）知识与技能： 1．知道什么是机械能，通过对一些物理现象的分析，理解动能和势能的相互转化。 2．引导学生举例并解释一些有关动能、重力势能、弹性势能相互转化的简单物理现象。 （二）过程与方法： 1．通过对一些典型的物理现象的观察，引导学生分析和发现其中包含的物理知识和物理原理。 2．培养学生用能量转化的观点分析问题的能力。 教学难点 1、动能和势能的相互转化。 2、机械能守恒问题、弹性势能与动能、重力势能的相互转化问题。 教学过程 一、复习引入 下列物体各具有什么形式的能？ (1)在地上滚动的足球 (2)山顶上的一块石头 (3)地面上被拉弯的弓 (4)天空中向前飞行的飞机 二、探究新知 一、动能和势能的相互转化 观察与实验 滚摆动能和势能的转化 请分析上图中物体动能和势能的转化 三、合作探究 二、机械能 用绳子把一块橡皮悬挂起来。把橡皮贴近自己的鼻子，稳定后松手，头不要动。橡皮向前摆去又摆回来。 思考：橡皮摆回时回碰到你的鼻子吗？会距离你的鼻子很远吗？机械能的总量有什么变化？ 科学世界：人造地球卫星 远地点： 高度最大，速度最小 势能最大，动能最小 近地点： 高度最小，速度最大 势能最小，动能最大。 四、巩固练习 同学们做练习题 五、课堂小结 谈谈你的收获 学科网（北京）股份有限公司 $$