内容正文:
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专题四!函数综合题
!"# 年 "" 考"%#%&!%+#%#%%!%&#%#%%!%+#%#%"!%+$
!专题四!函数综合题!
考情分析
类型
交点问题 %#%#!%'!"# 分"%#"*!%'!"# 分"%#")!%'!"# 分
整点问题 %#%%!%+!"# 分"%#"$!%(!"% 分"%#"'!%'!"" 分
动点问题 %#%&!%+!"% 分"%#%"!%+!"# 分
动线问题 %#%%!%&!"# 分"%#"(!%(!"% 分"%#"+!%+!"% 分
设问方式
%#%%!%& 为 % 问!其余均为 & 问或 ' 问!常见的设问有#
!
求函数解析式"
"
求点
坐标"
#
根据自变量与因变量的取值范围或变化情况求参数的值或取值范围"
$
三角形面积问题等
函数综合题常在解答题倒数第二个题位呈现!考查二次函数或一次函数综合!常涉及新定义!此类问题综
合性强!重在考查学生的数学建模$数学运算$直观想象等核心素养!对数形结合$分类讨论等数学思想方
法要求较高
类型 " 交点问题!"# 年 & 考$
"!如图!在平面直角坐标系中!一次函数 )/
0,;<的图象经过点 '" 0%!(#!且与 ,轴!)
轴分别相交于点(!:!与正比例函数)/&,的
图象交于点8!点8的横坐标为 "!
""#求0!<的值%
"%#直线,/3与直线)/0,;<!直线)/&,分
别相交于点;!>!且点;与>关于,轴对称!
求 3的值%
"&#若一次函数)/2,;2的图象与线段 8:
有交点!直接
##
写出2的取值范围!
第 " 题图
#!!%#%& 石家庄模拟"如图 "!在平面直角坐标
系中!抛物线 =$)/0,% ;<,;B与 ,轴交于
'" 0&!##!(两点!与)轴交于点8"#!&#!
""#求抛物线=的解析式%
"%#如图 %!坐标平面上放置一透明胶片!并在
胶片上描画出抛物线=的一段!记为=D!将该
胶片向下平移 9"9 :##个单位长度!使 =D与
(
#'8的三条边有两个交点!求 9 的取值
范围!
图 "
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图 %
第 %
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题图
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众相原创!赋能中考!河北数学
类型 # 整点问题!"# 年 & 考"%#%%!%+$
$!!%#%% 河北 %+ 题 "# 分"如图!在平面直角坐标
系中!线段'(的端点为'" 0*!"$#!("(!+#!
""#求'(所在直线的解析式%
"%#某同学设计了一个动画$
在函数)/2,;/ "2
)
#!)
%
##中!分别输
入2和 /的值!便得到射线8:!其中8"B!##!
当B/% 时!会从 8处弹出一个光点 =!并沿
8:飞行%当 B
)
% 时!只发出射线而无光点
弹出!
!
若有光点 =弹出!试推算 2!/ 应满足的数
量关系%
"
当有光点=弹出!并击中线段'(上的整点
%横$纵坐标都是整数&时!线段'(就会发光!
求此时整数
##
2的个数!
第 & 题图
%!!%#%& 云南"数和形是数学研究客观物体的两
个方面!数%代数&侧重研究物体数量方面!具
有精确性!形%几何&侧重研究物体形的方面!
具有直观性!数和形相互联系!可用数来反映
空间形式!也可用形来说明数量关系!数形结
合就是把两者结合起来考虑问题!充分利用
代数&几何各自的优势!数形互化!共同解决
问题!
同学们!请你结合所学的数学知识解决下列
问题!
在平面直角坐标系中!若点的横坐标&纵坐标
都为整数!则称这样的点为整点!设函数 )/
"'3 ;%#,
%
;"$ 0(3#,0'3 ;'%实数 3 为常
数&的图象为图象&!
""#求证$无论 3 取什么实数!图象 &与 ,轴
总有公共点%
"%#是否存在整数 3!使图象 &与 ,轴的公共
点中有整点' 若存在!求所有整数 3 的值%若
不存在!请说明理由
"
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!专题四!函数综合题!
&!!%#"$ 河北 %( 题 "% 分"如图!若<是正数
##
!直
线-$)/<与)轴交于点'%直线 3$)/,0<与
)轴交于点(%抛物线 6$)/0,% ;<,的顶点
为8!且 6与,轴的右交点为:!
""#若'(/*!求<的值!并求此时 6的对称轴
与 3的交点坐标%
"%#当点8