内容正文:
!第六单元!圆!
")
!!!
辅助圆问题的三大常见模型
类型 " 定点定长模型
"!如图#在四边形 #%$(中##%0#$0#(#
!
$%(0$#"#
!
%($0
%#"#则
!
%#(0!!!!!
$思路分析%
第 " 题图
!!!
第 $ 题图
#!如图#
"
#%$和
"
#()都是等边三角形#0#/分别为%$#()的
中点##%0.##(0/#在
"
#()绕点#旋转的过程中#/0长的最
大值为!!!!!
$思路分析%
$模型特点%
情形一#动点到定点的距离固
定!如 #是定点!%是动点!
#%0B!则点 %在以 #为圆
心!B为半径长的圆上&
情形二#三条共端点的线段相
等!如#%0#$0#(!则点 %!
$!(都在以 #为圆心!#%为
半径的圆上!
$解题策略%
"!利用圆周角定理求角度&
$!当圆上的动点/)圆外一定
点0)圆心'三点共线时!/0
的长取得最值%当 /位于中
间时!/0的长取得最小值!
如图 "&
!
当'位于中间时!/0的长取
得最大值!如图 $
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!
类型 # 定弦对定角模型
$!如图#在矩形#%$(中##%0-#%$0.#点.在矩形的内部#连接
.##.%#.$#若
!
.%$0
!
.#%#则.$长的最小值是!!!!!
$思路分析%
第 % 题图
!!!
第 / 题图
%!如图##%为
%
'的直径#且#%0/#点$在半圆上#'$
*
#%#垂足
为'#.为半圆上任意一点"不与点$重合##过点.作.)
*
'$
于点)#设
"
'.)的内心为/#连接'/#./!
!""求
!
'/.的度数'
$模型特点%
线段固定!且该线段所对的角
度固定!如 #%固定!$为动
点!且
!
#$%0
!
!则点$在以
#%为弦!
!
#$%0
!
为圆周角
的圆上"不与点#!%重合#!
$解题策略%
"!确定定弦)定角度数%
当 #"5
!
5&#"时!点 $在优
弧上运动!如图 "&
!
当
!
0&#"时!点 $在整个圆
上运动!如图 $&
当 &#"5
!
5"-#"时!点 $
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在
!$%
!
!
众相原创!赋能中考!河北数学
!$"当点.在半圆上从点%运动到点#时#求内心/所经过的
路径长!
$思路分析%!$"
劣弧上运动!如图 %&
$!根据定角的特殊度数找到
圆心&
%!画出"隐形#圆!根据题目
条件解决问题
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类型 $ 四点共圆模型
第 ' 题图
&!如图#在四边形 #%$(中#
!
%#(0
!
%$(0
&#"#
!
#$(0%#"##(0$#)是#$的中点#连
接()#则线段()长度的最小值为!!!!!
$思路分析%
'!在综合实践课上#老师要求同学用正方形纸片剪出等边三角形
且等边三角形的顶点都在正方形边上!小红利用两张边长为
$ 的正方形纸片#按要求剪出了一个面积最大的等边三角形和
一个面积最小的等边三角形#则这两个等边三角形的边长分别
是!!!!!!!!!
$思路分析%
$模型特点%
情形一#对角互补的四边形的
四个顶点共圆&
情形二#两个共斜边的直角三
角形的四个顶点共圆!圆心为
斜边的中点!
$解题策略%
"!共斜边的两个直角三角形!
不管在同侧还是异侧!都能得
到四点共圆!如图&
$!根据圆周角定理得到角度
之间的关系!进而求解
$
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"$%
12.B【解析】连接OB,设OA交BC于点E,如解图.
22.54°【解析】如解图,连接0,P,0P,:点P在小量角
∠ADB=30°,÷∠A0B=60°,OA⊥BC,BC=23,
器上对应的刻度为63°,即∠00P=63°,而0,P=
:BE=号BG=3,在R1△BOB中,i∠AOB=B
00,,.∠0,P0,=∠00,P=63°..∠P0,02=
2
OB'
180°-63°-63°=54°,即点P在大量角器上对应的刻
六sin60°=3
33
度为54(只考虑小于90°的角)
OB'
2
=0B0B=2,0G=2.
371
0
第22题解图
23.解:(1):嘉琪在A处测得垂直站立于B处的爸爸头顶
h
C的仰角为14°.,∠CAB=14°,∠CBA=90°
第12题解图
第13题解图
∴∠C=180°-∠CA