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众相原创!河北数学
第五节!正方形
一阶! 教材知识全梳理
知识点 ! 正方形的性质!"# 年 2 考"$#$%!""$$#$$!&#
性质 几何语言
边
对边
!
!!!! "#
'
$-!"-
'
#$
四条边都
"
!!!! "#)#$)$-)"-
角 四个角都是
#
!!!!
"
#"-)
"
#$-)
"
"#$)
"
"-$)*#%
对角线
对角线相等且互相
$
!!!!!并
且每条对角线
%
!!!!一组
对角
)"))#))$))-!
"$
#
#-!
对角线与四条边的夹角均为 3<%!如
"
)-")3<%
对称性
既是
&
!!!!对称图形!又是
'
!!!!对称图形!对称中心是
(
!!!!!!!
有
)
!!!!条对称轴
周长#面积 $正方形"#$-)3"##9正方形"#$-)"#
$
)
"
$
"$
$
!特别提醒"$"#正方形的两条对角线把正方形分成了四个全等的等腰直角三角形($$#正方
形的边长与对角线长的比为 槡"C$!
知识点 " 正方形的判定!"# 年 " 考#
判定 几何语言
边
有一组邻边
*
!!!!!且有一个角
是
+,-
!!!!的平行四边形是正方形
A四边形 "#$-是平行四边形!"#)"-!
"
"#$)*#%!B四边形"#$-是正方形
有一组邻边
+,0
!!!!的矩形是正
方形
A四边形"#$-是矩形!"#)"-!
B四边形"#$-是正方形
角
有一个角是
+,1
!!!!的菱形是正
方形
A四边形"#$-是菱形!
"
"#$)*#%!
B四边形"#$-是正方形
对角线
对角线互相
+,2
!!!!的矩形是正
方形
A四边形"#$-是矩形!"$
#
#-!
B四边形"#$-是正方形
对角线
+,3
!!!!的菱形是正方形
A四边形"#$-是菱形!"$)#-!
B四边形"#$-是正方形
$'
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知识点 # 特殊四边形之间的关系!"# 年 " 考#
!!包含关系
"!判定关系
#!性质对比
图形 边 角 对角线
平行四边形
矩形
对边平行且相等
对角相等 互相平分
四个角都是直角 相等'互相平分
菱形
正方形
对边平行!四条边都相等
对角相等
垂直'互相平分#
每条对角线平分一组对角
四个角都是直角
相等'垂直'互相平分#
每条对角线平分一组对角
%!中点四边形与原四边形的关系
$"%如图!点.!1!0!2分别为 "#!#$!$-!"-的中点!则四边形 .102是四
边形"#$-的中点四边形!由中位线的性质可知".2
'
01
'
#-!.2)01)
"
$
#-!20
'
.1
'
"$!20).1)
"
$
"$!
$$%中点四边形的形状由原四边形中两条对角线的关系决定"
原四边形特点 任意四边形
对角线相等
$如矩形%
对角线互相垂直
$如菱形%
对角线相等且互相垂直
$如正方形%
中点四边
形形状
平行四边形 菱形 矩形 正方形
!知识拓展"中点四边形的周长等于原四边形的两条对角线之和(中点四边形的面积等于原四
边形面积的一半!
%'
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二阶! 随堂必练经典题
!!图 " 中的直角三角形有一条直角边长为 %!
将四个图 " 中的直角三角形分别拼成如图
$!图 % 所示的正方形!其中阴影部分的面积
分别记为 9
"
!9
$
!则 9
"
;9
$
的值为 $!!%
图 " 图 $ 图 %
第 " 题图
48*!!!58"#!!!68&!!!78"
"!下列四个菱形中分别标注了部分数据!根据所
标数据!可以判断菱形是正方形的是 $!!%
4
!!!!
5
6
!!!!
7
#!$$#$% 廊坊模拟%如图!在四边形 "#$-中!
"$)"$!且"$
#
#-!顺次连接四边形"#$-
各边的中点!得到四边形 "
"
#
"
$
"
-
"
!顺次连
接四边形 "
"
#
"
$
"
-
"
各边的中点!得到四边
形"
$
#
$
$
$
-
$
!(!按此规律进行下去!对于结
论
.
和
/
!下列判断正确的是 $!!%
第 % 题图
结论
.
"当 #-)"$
时!四边形 "
"
#
"
$
"
-
"
是正方形#
结论
/
"当 #-)"&
时!四边形 "
3
#
3
$
3
-
3
的周长是 "#!
48
.
和
/
都对 58
.
和
/
都不对
68
.
不对
/
对 78
.
对
/
不对
%!$$#$% 石家庄模拟%一节数学课上!老师展
示了如下问题"如图!两个完全相同的直角
三角尺"#$和-.1!其中
"
"$#)
"
-1.)
*#%!"$>#$!"$!-1都在直线 +上!固定三
角尺-.1!将三角尺 "#$从图示位置开始
沿射线-"移动!甲'乙'丙'丁四位同学分别
给出了关于四边形".-#的说法"
第 3 题图