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第三节!等腰三角形和直角三角形
一阶! 教材知识全梳理
知识点 " 等腰三角形的性质与判定!"# 年 : 考#%#%&!.$%#%&!"&$%#%%!%*"
定义 有两边相等的三角形是等腰三角形
性质
""#两腰
!
!!!!(如图(%&+%+$
"%#两个底角
"
!!!!"简记为(等边对等角)#(如图(
3
&+
3
+$
"&#顶角平分线!底边上的中线!底边上的
#
!!!!相互重合"简记
为(三线合一)#$
"$#是轴对称图形(有 " 条对称轴(对称轴是底边上的高所在的直线
判定
""#有两边相等的三角形是等腰三角形"定义#$
"%#有两个角相等的三角形是等腰三角形"简记为(等角对等边)#
面积公式 5 +
"
%
#A"其中 #为底边长%A为底边上的高#
!特别提醒""!等腰三角形中的分类讨论"#"$当顶角和底角不确定时%需要分类讨论&#%$当腰长和
底边长不确定时%需要分类讨论%且需要用三角形三边关系检验!
%!等腰三角形的(三线合一)是一条重要性质%在证明和计算中%往往作为辅助线%需灵活
添加!
知识点 # 等边三角形的性质与判定!"# 年 $ 考#%#%&!".$%#%"!%*"
性质
""#三条边
%
!!!!(如图(%&+%++&+$
"%#三个内角
&
!!!!(并且每个内角都等于
'
!!!!(如图(
3
%+
3
&+
3
++*#"$
"&#是
(
!!!!对称图形(有
)
!!!!条对称轴(对称轴是三边上
的高所在的直线
判定
""#三条边都相等的三角形是等边三角形"定义#$
"%#三个角都相等的三角形是等边三角形$
"&#有一个角是
*
!!!!的等腰三角形是等边三角形
面积公式
5 +
"
%
#A +
槡&
$
#
%
"其中 #为三角形的边长%A为任意一边上的高#
"%
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知识点 $ 直角三角形的性质与判定
!"# 年 %& 考#%#%&!""$%#%&!%$$%#%&!%*$%#%%!"1$%#%%!%*$
%#%"!"#$%#%"!%*"
性质
""#两锐角之和等于
+
!!!!(如图(
3
%0
3
&+
,-.
!!!!$
"%#斜边上的中线等于斜边的
,-/
!!!!(如图(若 +8是斜边上的中线(
则+8+
,-0
!!!! %&$
"&#&#"角所对的直角边等于斜边的
,-1
!!!!!!!(如图(若
3
%+&#"(
则&++
,-2
!!!!%&$
"$#勾股定理%如果直角三角形的两条直角边长分别为 #($(斜边长为((那么
,-3
!!!!!!
!知识拓展"在直角三角形中%若一条直角边等于斜边的一半%则这条直角边所对的角等
于 &#"#选填题可直接用结论%解答题应用时需先证明$
判定
""#有一个角等于
,-4
!!!!的三角形是直角三角形"定义#$
"%#有两个角
,-5
!!!!的三角形是直角三角形$
"&#勾股定理的逆定理%如果三角形的三边长分别为 #($(((且满足 #% 0$% +(%(那么这
个三角形是直角三角形!
!知识拓展"某边上的中线等于该边的一半的三角形是直角三角形
面积公式
5 +
"
%
#$+
"
%
(A"其中 #%$为两直角边长%(为斜边长%A 为斜边上的
高#!
!特别提醒"通常用等面积法求直角三角形的边长或高
!特别提醒"#"$已知直角三角形的两边长%求第三边长%若没有明确直角边和斜边时%要分类
讨论&#%$已知三角形为直角三角形%当未明确直角顶点时%需分类讨论!
!知识拓展"
"!勾股定理的拓展应用"如图 "%%%&%若直角三角形的三边长分别记为 #%$%(%分别以三条边
为边向外作等边三角形*正方形*半圆%则有 5
"
05
%
+5
&
&
图 "
!!!
图 %
!!!
图 &
#!用直角三角形和正方形可以拼成各种图形"#记直角三角形的三边长分别为 #%$%($
#"$赵爽弦图"如图 $%5大正方形 +5小正方形 0$5直角三角形&
图 $
!!!
图 .
!!!
图 *
#%$毕达哥拉斯拼图"如图 .%5左图大正方形 +5右图大正方形&
#&$伽菲尔德总统拼图"如图 *%5梯形 +%5小直角三角形 05大等腰直角三角形!
#%
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知识点 % 等腰直角三角形的性质与判定!"# 年 $ 考#%#%%!"*"
性质
""#两条直角边
,-6
!!!!(如图(%++&+$
"%#两个底角
,78
!!!!(且都等于
,7.
!!!!(如图(
3
%+
3
&+$."
判定
""#有一个角等于
,7/
!!!!的等腰三角形是等腰直角三角形$
"%#底角等于
,70
!!!!的等腰三角形是等腰直角三角形$
"&#有两个角等于
,71
!!!!的三角形是等腰直角三角形$
"$#有