第7章 第2节 绿色植物与生物圈的物质循环-【初中必刷题】2023-2024学年七年级上册生物同步课件（苏教版）

生物 七年级上册 SJ 1 2 第3单元 生物圈中的绿色植物 3 第七章 绿色植物在生物圈中的作用 第二节 绿色植物与生物圈的物质循环 4 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 基础 知识点1 绿色植物与生物圈的碳氧平衡 1.【2023河北承德期中】要保证城市居民每天都能呼吸到新鲜的空气，可采取的 措施是( ) D A.多盖高楼，居住在高层 B.增加一些美术作品，以美化环境 C.每户一个四合院，使空间扩大 D.利用植物的光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 6 【解析】要保证城市居民每天都能呼吸到新鲜的空气，应采取的措施是多种绿色植物，利用植物的光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气。A、B、C选项中的措施均不能保证城市居民每天都呼吸到新鲜的空气，故选D。 刷有所得 绿色植物通过光合作用可以消耗大气中的二氧化碳，同时释放出氧气；绿色植物还可以通过蒸腾作用调节气候；此外，植物还有吸附和吸收多种有害污染物的功能。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 2. 【2022河北石家庄一模改编】北京冬奥会通 过低碳场馆、低碳能源、低碳交通、低碳办公等措施， 最大限度地减少碳排放，同时采取林业碳汇等方式实 现碳补偿，从而保障了北京冬奥会碳中和目标的顺利 实现。植物在调节碳氧平衡中也发挥了重要作用，图 中①过程应该是( ) A A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.分解作用 【解析】光合作用可表示为二氧化碳 水 有机物（贮存能量） 氧气， 由题图可知①过程吸收二氧化碳，产生氧气，应该是光合作用。故选A。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 知识点2 绿色植物与生物圈的水循环 3.【2021内蒙古通辽一模】下列关于绿色植物与生物圈中的水循环关系的说法中， 不正确的是( ) A A.没有绿色植物，生物圈中的水循环就无法进行 B.绿色植物叶片承接雨水，能够大大减弱雨水对地面的冲刷 C.绿色植物形成的枯枝落叶层像海绵一样吸收雨水，使更多雨水渗入地下 D.绿色植物参与了生物圈的水循环 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 【解析】即使没有绿色植物，水循环仍然可以进行，海洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中形成云，继而形成雨、雪，再回到海洋或陆地；但是如果没有绿色植物，生物圈中的水循环会受到一定影响，如陆地的降水会减少，降雨造成的地表径流会增多、加快等，故选A。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 4.【2021山东聊城期末】要验证植物进行 蒸腾作用的主要器官是叶，应选择下列哪 两个装置作为一组对照实验( ) A A.③④ B.①② C.①④ D.②③ 【解析】要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，就要控制两个实验除了有无叶之外，其他条件一致，装置①②中用塑料袋将植物连同盆一同罩住，这样就无法确定塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用，还有可能来自土壤中水的蒸发，所以应该选装置③④作为一组对照实验进行验证。 刷有所得 在做对照实验时，除了要探究的变量不同外，其他的条件要保持一致，同时要排除其他因素的干扰。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2