第1单元 第2章 第1节 生物与环境的关系-【初中必刷题】2023-2024学年七年级上册生物同步课件（人教版）

生物 七年级上册 RJ 1 2 课件说明 软件使用 建议老师使用WPS软件打开 编辑修改 点击文本框即可对全文进行编辑、修改 便捷操作 页面之间有超链接相互跳转 3 第一单元生物和生物圈 4 第二章 了解生物圈 第一节 生物与环境的关系 5 刷基础 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 环境中的生态因素 1.【2023广东阳江期中】美丽的丹顶鹤每年12月份到盐城珍禽保护区越冬，次年5 月份再飞往黑龙江扎龙保护区生活。影响丹顶鹤迁徙的生态因素是( ) C A.阳光 B.水 C.温度 D.空气 【解析】鸟类有迁徙行为，会到温暖的地区度过寒冷的冬天，因此影响丹顶鹤迁徙的生态因素是温度。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 7 2.【2023江苏徐州期中】在一片麦田中，影响小麦生活的生物因素有( ) A ①阳光 ②杂草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空气 ⑦蝗虫 ⑧其他小麦 A.②⑤⑦⑧ B.③④⑦⑧ C.①③④⑥ D.①②⑤⑥ 【解析】①阳光、③水分、④土壤、⑥空气属于环境中影响小麦生活的非生物因素；②杂草、⑤田鼠、⑦蝗虫、⑧其他小麦属于环境中影响小麦生活的生物因素。故选A。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 知识点2 非生物因素对生物的影响 3.【2023广东茂名期中】下列现象中，主要受光照影响的是( ) D A.荔枝只能在南方种植，北方不能种植 B.瓦松在短暂的雨季完成整个生命过程 C.早上鱼塘里的鱼“浮头” D.人参生长在树荫下 【解析】荔枝只能在南方种植，北方不能种植，主要是受温度的影响，A不符合题意。瓦松在短暂的雨季完成整个生命过程，主要是受水的影响，B不符合题意。早上鱼塘里的鱼“浮头”，是因为水中溶解的氧气少，主要是受氧气的影响，C不符合题意。人参是喜阴植物，生长在树荫下，有密林遮挡阳光，主要是受光照的影响，D符合题意。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 9 知识点3 生物因素对生物的影响 4.豆科植物根部的根瘤菌，可吸收并利用空气中的氮气，制造含氮物质供植物利 用，而植物也可供给根瘤菌营养物质。根瘤菌和豆科植物之间的关系属于( ) D A.捕食 B.寄生 C.竞争 D.共生 【解析】根瘤菌可以吸收并利用空气中的氮气，将其转化为植物可以吸收的含氮物质，供植物利用；而根瘤菌生活需要的营养物质是由植物提供的，因此二者属于共生关系，D符合题意。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 10 5.【2022北京海淀区期中】陶渊明的诗句“草盛豆苗稀”描绘的自然现象，体现 了生物与生物之间的( ) D A.共生关系 B.捕食关系 C.合作关系 D.竞争关系 【解析】“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，因此两者属于竞争关系。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 11 知识点4 生物对环境的适应和影响 6.&1& 【2023江苏徐州调研】雪兔生活 在高纬度地区，随季节更替有“换装”行 为。如图为雪兔的毛色由深到浅的“换装” A A.生物能适应环境 B.生物能影响环境 C.环境能影响生物 D.环境