第二章身边的化学物质：解密生态鱼缸复习导学案---2023-2024学年九年级化学沪教版（全国）上册

第二章身边的化学物质(复习课) 解密生态鱼缸一一第二章复习(学案) 班级： 姓名： 学习目标: 1.通过生态鱼缸维持生态系统的原理分析，梳理建构氧气的性质、用途和制取、水的净化、二氧化碳的性质与用途等相关知识。 2.通过自主合作、交流表达、实验探究、反思评价等过程，培养学生科学探究能力和化学学科素养。 3.通过化学对身边重要物质的研究，感受化学的学科化价值、生活化价值和生命化价值，激发学生学好化学、热爱生命的情感。 学习过程: [视频]生态鱼缸 [思考]生态鱼缸是如何维持一个完整的生态系统的? 环节一生态鱼缸之氧供给 [思考与回忆]你知道哪些获得氧气的途径，请写出对应的文字/符号表达式。 氧气 [思考]上述途径中哪些适合解决鱼缸中供氧的问题? [查阅资料]请查看鱼缸说明书中的“养殖说明”--增氧 [实验探究]“氧多多”制气体 发生装置: (用序号填空) 收集装置: (用序号填空) [小结]发生装置选样的依据： 收集装置选择的依据: 环节二生态鱼缸之水净化 [思考与表达]鱼缸里造成水污染的物质有哪些? [交流与讨论]你准备在过滤槽中铺设些什么材质的材料，为什么?(可文字描述，可示意图) 过滤槽 [查阅资料]请查看鱼缸说明书中的“养殖说明”--养水 [归纳与总结]净水流程及常用方法 自来水 天 然 水 [链接生活]户外净水神器 环节三生态鱼缸之碳循环 [查阅资料]请查看鱼缸说明书中的“养殖说明”-一关于二氧化碳、鱼缸二氧化碳监测剂 [思考与回忆]你知道哪些产生二氧化碳和消耗二氧化碳的途径? 二氧化碳 二氧化碳 [思考]鱼缸中二氧化碳的产生和消耗主要依靠哪些途径? [查阅资料]请查看鱼缸说明书中的“养殖说明”-一关于二氧化碳 [总结] 1 学科网（北京）股份有限公司 $$