2024届高考语文复习：文言文突破之文言实词复习 导学案

2024文言文突破之文言实词 第一课时 课题：文言文实词一 学习目标： 通过理解、训练，牢固掌握文言文实词一词多义 、通假字、古今异义、词类活用的现象及用法，并形成自己的技能。 课时安排：2课时 预习案 一、 考点解读 （一）考点要求 理解常见文言实词在文中的含义。主要考查常见文言实词在具体语境中的意义。 （二）考点剖析 常见文言实词。所谓“常见”，是指实词在文章中出现的频率较高，其范围包括文言文中的常用字和次常用字，主要包括《考试说明》中所举的120个实词，还包括初、高 中课本及学生尚未接触到的传世名篇中经常出现的实词。 探究案 一、指出下列句中的通假字并解释。 1属予作文以记之属：(　　　　　　) 2．鞣以为轮。(　　　　　　) 3．约纵离衡。“其后秦欲伐齐，齐与楚从亲。" "合从缔交，相与为一。(　　　　　　) 4.始皇既没。(　　　　　　) 5.而倔起阡陌之中。(　　　　　　) 6.更那堪冷落清秋节。(　　　　　　) 7.秦王以十五城请易寡人之璧，可予不——尊君在不(　　　　　　) 二、解释下列句中加点的词语（一词多义）。 1.举 ①举所佩玉块以示者三(　　　　　　) ②今亡亦死,举大计亦死(　　　　　　) ③孙叔敖举于海，百里奚举于市(　　　　　　) ④南取汉中，西举巴蜀(　　　　　　) ⑤杀人如不能举(　　　　　　) ⑥言举斯心加诸彼乎(　　　　　　) ⑦大举,笼归，举家庆贺(　　　　　　) 2.方百里而可以王(　　　　　　) 3.烈士暮年，壮心不已(　　　　　　) 三、找出句子中的偏义复词并解释。 1．女子先有誓，老姥岂敢言 (　　　　　　) 2．去来江口守空船 (　　　　　　) 3．孰与君少长? (　　　　　　) 4．山下皆石穴罅，不知其浅深 (　　　　　　) 5．死生，昼夜事也 (　　　　　　) 6．陟罚臧否，不宜异同 (　　　　　　) 7．寻常巷陌，人道寄奴曾住 (　　　　　　) 四、词类活用 使动用法 （一）名词活用为使动 1.先破秦入咸阳者王之。《鸿门宴》 (　　　　　　) 2.欲辟土地，朝秦楚。《齐桓晋文之事》(　　　　　　) 3.足以荣汝身。《孔雀东南飞》(　　　　　　) （二）动词活用为使动 1.腾蛟起凤，孟学士之词宗(　　　　　　)《滕王阁序》 2.川泽纡其骇瞩(　　　　　　)《滕王阁序》 3.屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时(　　　　　　)《滕王阁序》 4.李牧连却之(　　　　　　)《六国论》 5.焉用亡郑以陪邻？《烛之武退师》(　　　　　　) 6.项伯杀人，臣活之。《鸿门宴》(　　　　　　) （三）形容词活用作使动 1.危士臣，构怨于诸侯。《齐桓晋文之事》(　　　　　　) 2.太上不辱先，其次不辱身，其次不辱理色……《报任安书》(　　　　　　) 3.否泰如天地，足以荣汝身。《孔雀东南飞》(　　　　　　) 意动用法 （四）名词活用为意动 1.生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。《师说》(　　　　　　) 2.侣鱼虾而友麋鹿。《前赤壁赋》(　　　　　　)。 3.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。(　　　　　　) （五）形容词活用为意动 1.吾妻之美我者，私我也。《邹忌讽齐王纳柬》美，(　　　　　　) 2.于其身也则耻师焉，惑矣。《师说》(　　　　　　) 3.后人哀之而不鉴之(　　　　　　)《阿房宫赋》 4.渔人甚异之。《桃花源记》(　　　　　　)。 为动用法 1.伏清白以死直兮，故前圣之所厚。(　　　　　　) 2.而世不能与死节者比。《报任安书》(　　　　　　) 3.等死，死国可乎？《陈涉世家》(　　　　　　) 名词活用作动词 1.假舟楫者，非能水也《劝学》(　　　　　　) 2.或师焉《劝学》(　　　　　　) 3.族秦者秦也(　　　　　　)《阿房宫赋》 4．晋军函陵，秦军氾南。《烛之武退師》(　　　　　　) 5．秦伯说，与郑人盟。《烛之武退師》(　　　　　　) 6.则耻师焉。《师说》(　　　　　　) 7.巫医乐师百工之人，不耻相师。《师说》(　　　　　　) 8．以事秦之心礼天下之奇才。《六国论》(　　　　　　) （八）.名词作状语 1.朝济而夕设版焉(　　　　　　)《烛之武退秦师》 2.既东封郑(　　　　　　)《烛之武退秦师》 3.君子博学而日参省乎己(　　　　　　)《劝学》 4.上食埃土，下饮黄泉(　　　　　　)《劝学》 5.项伯乃夜驰之沛公军，是项伯复夜去。(　　　　　　)《