内容正文:
汝州市有道实验小学九月学习成果展示
四年级科学
一、我会填。(在相应位置横线上写上正确的答案,每空1分,共10分)
1. 食品的保质期与包装____________关系,与食品的类别____________关系。(选填“有”或“没有”)
2. __________可以表示物体运动的快慢。
3. 我们用相对于另一个物体的___________和距离,来描述一个物体在某一时刻的位置。
4. 根据物体运动路线的不同,物体的运动可分为_____________运动和_____________运动两种形式。
5. 跑步时人的运动形式是( ),打陀螺时陀螺的运动形式是( )。
6. 在相同距离内,物体运动所用的时间越 ____________,说明物体运动得越快。
7. 跳远运动员落地时溅起了很多沙子,说明运动的物体具有_____________。
二、我会辨。(下面每小题说法是否正确,正确的打√,错误的打×。每题2分,共20分)
8. 同一种食品塑料包装的保质期要比罐装的长。( )
9. 包装相同,类别不同食品,保质期也可能不同。 ( )
10. 一个物体在某一时刻的位置不用参照其他物体。( )
11. 小明走路上学平时要15分钟,今天走了16分钟,说明他今天走得更快( )
12. 运动物体具有能量有时会给人体带来巨大的伤害。( )
13. 为了形象地描述物体的运动,我们可以画出运动图示。( )
14. 60米表示物体运动的速度。( )
15. 拍篮球时,篮球的运动方式是摆动。( )
16. 速度的单位是“米/秒”,有时还可以写作“米/s”。( )
17. 火箭飞行的速度约为800千米/小时。( )
三、我会选。(在下列选项中选出正确的答案填在相应括号内,每题2分,共10分)
18. 同样的饼干,下列包装最有利于存放的是( )。
A. 塑料包装 B. 真空包装 C. 不进行包装,放在天然环境中
19. 关于物体的运动,下列说法正确的是( )。
A. 前进的物体做的一定是直线运动
B. 不同物体的运动形式都是不一样的
C. 跳绳在做绕圈运动
20. 骑自行车距离大约( )。
A. 1千米/时 B. 15千米/时 C. 100千米/时
21. “陨石坑”是落在地面上的陨石把地面砸出的一个坑,它说明运动的陨石可以( )。
A. 使地面发出声音 B. 改变地面的形状 C. 使地面运动
22. 下列物体能在发生碰撞时减轻伤害的是( )。
A. 飞箭 B. 音箱 C. 安全带
四、我会连。(在相应位置上连线,共5分。)
23. 根据物体的运动现象,连一连它们的运动形式。
敲鼓 滚动
滚铁环 绕圈
荡秋千 前进
跑步 摆动
跳绳 振动
五、我会答。(在相应位置作答,每空1分,共5分)
24. 本周××小学4(3)班举行100米短跑比赛,请你来做好活动记录:
(1)用_______测量出100米的距离;在起点处一位老师用哨声发布开始跑步的命令,在终点处另一位老师用秒表计时。
(2)下面是第一组运动员的成绩表:请计算出王丹丹同学的速度,并填入表格相应中。
跑道
运动员
成绩(秒)
速度(米/秒)
l
王丹丹
20
( )
2
刘昊
14.6
6.8
3
李明博
l5.l
6.6
4
张雨涵
17.4
5.7
(3)请根据表格中赛跑成绩表把下面统计图补充完整:__________。
(4)从以上信息中,我们发现___________同学跑得最快。
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四年级科学
一、我会填。(在相应位置横线上写上正确的答案,每空1分,共10分)
1. 食品的保质期与包装____________关系,与食品的类别____________关系。(选填“有”或“没有”)
【答案】 ①. 有 ②. 有
【解析】
【详解】我们发现同类食品,包装不同,保质期也可能不同。同类包装,原料不同,保质期也可能不同。食品的保质期与包装有关系,与食品的类别有关系。
2. __________可以表示物体运动的快慢。
【答案】速度
【解析】
【详解】我们通常用速度描述物体运动的快慢,运动物体通过的路径连成线可以表示物体的运动轨迹。
3. 我们用相对于另一个物体的___________和距离,来描述一个物体在某一时刻的位置。
【答案】方向
【解析】
【详解】运动是物体位置不断改变的现象。通