2024届高考专题复习：文言文实词推断技巧

2024届高三文言文实词推断技巧 一、学习目标 1.结合已有的文言知识，理解文言实词的八种推断法 2.经过本专题的学习，能熟练运用“代入检验法”、“结构推断法”、“课内迁移法”这几种常用的推断法 教学重点、难点：1、掌握推断文言实词的方法 2、学会知识迁移 二、课时安排：2课时 预习案 一、通过自主学习，理解、识记文言实词含义推断的8种基本方法（结合《新课标》P67） （一）代入检验法(还原法) 所谓代入检验法就是把释义放到原句中，把整个句子翻译一下，如通顺，则初步说明这个释义是正确 的，反之则是错误的。 例1，“一日一夜与虏相及”中“及”的常用义项有：“①赶上，追上；②到，至；③趁着；④如，比得上；⑤和，与。”分别代入这5个义项，可以发现，将“一日一夜与虏相及”翻译为“用了一天一夜的时间，终于追上了敌人”最为合适，所以这里“及”应解释为“赶上，追上”。  （二）结构分析法 根据整句中对应词语的意思推断词义,根据相邻的字来推断词义。文言文中常出现对称语句，这些句子结构整齐严谨，相互映衬，相同位置处的词语含义常常呈相同、相对或相反的关系，词性则常常是相同的，这一特点可以帮我们由已知推出未知。 例1. “生之有时而用之亡度” “亡”与“有”相对，亡当“无”讲。 例2、 忠不必用兮，贤不必以（以，对应“用”，被任用） 文言文中排比句、对偶句、并列词句等对举的语言现象很多，在两两、三三的对举句中，位置对称的词语一般词性相同、词义相近或相反相对。如： 求全责备——求， 责，与“求”同义— 要求。对人或对人做的事情要求十全十美， 毫无缺点。 民殷国富——富， 殷，与“富”同义—富裕 寤寐求之——寐，睡觉 寤，与“寤”相反——醒来 （三）语法分析法 句子的结构是固定的，其组合是有规律的，词在句中所处的语法位置，为我们推断词义提供了依据。一般结构：主语＋状语＋谓语＋定语＋宾语 而主语、宾语常由名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当，状语大多由副词充当等。例如: 1. 将军身披坚执锐 从句子成分看，“坚”“锐”分别充当“披”和“执”的宾语， “坚”解“ 坚硬的盔甲”，“锐”解“锐利的兵器”才能搭配。 2. 据殽函之固，拥雍州之地 在此，“固”充当“据”的宾语，作名词： 险固的地方 （四）课内迁移法 我们要善于根据课内学过的知识举一反三，相互比照，辨其异同，以解决试题中的实词词义问题。例如： 1.张苍罢相，孝文帝欲用皇后弟窦广国为丞相，曰：“恐天下以吾私广国。” 析：联想：吾妻之美我者，私我也。《邹忌讽齐王纳谏》可见“私”即“偏爱、偏私” 2. 岁凶，汝旁县多盗。 析：《寡人之于国也》 “河内凶，移其民于河东”的“凶”为“庄稼收成不好，饥荒”可知其意. （五）成语联想法 在成语中保留了大量的文言词义，我们在掌握了一定量的成语后，便可以根据一些成语的意义、用法，推断出文言词义。 例如： 1.赵奢之伦制其兵： 类(不伦不类) 2.夫晋，何厌之有： 餍 满足(贪得无厌) （六）音形替代法(通假字法) 有时对文言文中某个实词无法理解时，根据通假音同或音近的原则，从通假角度考虑，从声旁或形旁角度出发，以另一个可能与之相通的字代入试解来推断词义。 例如： 1. 愿伯具言臣之不敢倍德 （ 通“背”，背叛 ） 2.风吹草低见牛羊 （ 通“现”，出现 ） 3.张良出，要项伯 （ 通“邀”，邀请 ） （七）邻字推断法 文言文中，有的合成词是由两个同义或反义的单音节语素合成的，它们可以分成两种情况：一是偏义复词，一是同义复词。偏义复词，用义偏在其中一个语素上，另一个语素只是起陪衬作用；同义复词是同义复用。 例如： 1. 分遣二子断遏水陆津要： “断遏”连用，从邻字判断，“遏”即为“断”，符合语境。 2. 曹操之众远来疲敝： “疲敝”连用，“敝”即为“疲”，疲劳 （八）字形分析法(据形索义法) 汉字是表意文字。汉字中的形声字占80%，形声字的形旁也就是我们经常说的“偏旁”，与字义联系密切。形旁相同字义有相近之处。 1、从“刂（刀）、弓、戈、斤（斧）”者与 兵器有关 2、从“马、牛、羊、豕 、犭、 鸟、虫”者与 动物有关  3、从“讠 （言）、辶（走）、彳（行）”者与 人的行有关 禾--五谷 歹-- 死亡