浙江省温州市永嘉县实验中学2022-2023学年九年级上学期线上学习反馈语文A卷

县实验中学九年级第二学期线上学习质量检测（A） 语文试题 2023.1 本卷（A卷）共6页，18小题，检验建议用时为2小时，满分150分，按要求完成并上传答题卡。 姓名：________________________,班级：2020级（____）班，学号（考号）：___________. 一．日积月累，抛砖引玉（共21分） 1.文学鸣世，代不乏人。请填写以下两个表格，完成题目。（共13分） （1）面临危机，士人情怀更显，请填写古诗文名句，在【甲】处写出对情怀的理解。（5分） 危机状况 古诗文名句 士人情怀 4分 1分 国家危机 山河全非 饿死真吾志，_____①_____. （文天祥《南安军》） 以身许国，丹青留名 北方沦陷 中原乱，簪缨散，几时收？__②___. （朱敦儒《相见欢》） 伤感情深，遥想远方 个人危机 朝奏夕贬 欲为圣明除弊事，__③___! （韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） 【甲】 牢狱之灾 ④_____,去留肝胆两昆仑。 （谭嗣同《狱中题壁》） 死无惧色，忠心可表 （2）面临危机，榜样力量彰显，请根据表格提示，填写古诗文名句与【乙】处表达敬意。（5分） 榜样人物 精神或影响 古诗文出处 古诗文名句 钟南山：84岁，义无反顾赶赴防疫第一线。 疫情越险，斗志越勇 《赠从弟》刘桢 风声一何盛，____⑤_____! 高三追梦者小付在方舱医院发奋读书。 积极进取，追无止境 《行路难》李白 ___⑥_____,_____⑦_____。 所有尽一己之力为国为民做事的人。 【乙】 《论语·述而篇》 仁远乎哉，我欲仁，__⑧___! （3）回忆新冠疫情的危机时刻，我们虽不像老杜那样“___⑨___”（杜甫《春望》），但在黑发渐长时，也偶添愁颜吧。我们虽不能像苏东坡那样“___⑩___”（苏轼《定风波》），但我们也可以看淡一切灾难吧！我们相信有那么多精英和民众共克时艰，在“山重水复疑无路”时，一定会迎来“__⑪__”（陆游《游山西村》）的转机。（3分） 2．下图鲁迅和艾青的足迹图，并标注了对应作品。请参考下图，完成下面小题。（共8分） (1)请你在A处填上对应的地点，B处填上对应的作品。（2分） A:____________▲_____________.B:___________▲_____________. (2)在整理中发现，行走的过程就是不断认识自己的过程。请你从两位人物中任选一位，结合人物的足迹和名著内容，谈谈你对这句话的理解。（6分） 二．阅读理解，综合运用（共53分） 天道立秋 张承志（17分） （1）那一年立秋日，是个神秘的日子。 （2）年复一年地，北京人渐浙开始从春末就恐怖地等着入伏。一天天地熬，直到今年是一刻刻地熬。长长无尽的北京苦夏，在这一回简直到了极致。 （3）一点一点地挨着时间；无法读书，无法伏案。不仅是在白昼，夜间也是潮闷难言，漆黑中的灼烤实在是太可怕了。 （4）我有时独自坐在这种黑热里，心尖有一块红红的煤火，永无停止地折磨着自己。似乎又全靠着它，人才能与这巨大的黑热抗衡。久久坐着，像是对峙。 （5）天亮以后几个时辰，大地便又堕入凶狠的暴烤。有谁能尽知我们的苦夏呢？ （6）街上老外，满脸汗水。 （7）度夏的滋味、中国人是说不出的。 （8）后来愈热愈烈，我几乎绝望。再这样热下去，连我也怀疑没有天理了。 （9）可是，那一天是立秋。上午我麻木地走进太阳的暴烤。我已经不信任节气，不相信北京今年夏天还能立秋，我已经决心和这个毒日头熬到底了。那一天，家家户户的月份牌和挂历上都印着8月8日，立秋。可是我没有半点预感。我没有任何对于它的期待，没有想象那种享受。在久久的煎熬中，预感与灵性，以及想象，都真的萎蔫了。 （10）火一样的上午，过去了。 （11）中午时我还是没有预感。只是挤命做着自己最爱做的一件事。这是一种唯一的度命方式。在恐怖的酷热中，一切都呈着残酷感，但又呈着难言的美。 （12）走进下午的阳光时，我看见人的影子在蠕动。我觉得胜利的感觉浮在自己颊上。生命又战胜了，我默想，这样活着如同战士。 （13）下午的阳光美丽得让人忘却了残酷，异想天开地看见一丝温柔。如同一个在四面戈壁沙漠中的扳道工，突然听见身后传来一声低低的、女性的唤声一样。即使如此在那个瞬间里我也并没有意识到它。 （14）突然觉出“凉爽”的一刹那，我怔了一怔。那低低的唤声正阴柔地浸漫而来，一瞬之间，不可思议，永远汗流浃背的身体干了。我吃惊地回顾，发现行人们北京人们都在彼此顾盼。接着，满树叶子在高空抖动了，并没有风，只是树杈间传来一个讯号。我差一点喊出来，一切是这样猝不及防，只在那分秒之间，凉爽的空气