内容正文:
数学
八年级上册 BS
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第五章 二元一次方程组
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三元一次方程组
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刷基础
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基础
知识点1 三元一次方程(组)的相关概念
1.【2023四川成都校级调研】下列方程组中,是三元一次方程组的是( )
C
A. B.
C. D.
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【解析】A选项,含未知数的项的最高次数为2,不符合题意;B选项,第一个方程不是整式方程,不符合题意;C选项,有三个未知数,含未知数的项的次数均是1,均为整式方程,符合题意;D选项,有4个未知数,不符合题意.故选C.
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2.【2023辽宁沈阳校级调研】三元一次方程 有无数个解,下列四组值
中,不是该方程的解的是( )
D
A. B. C. D.
【解析】A选项,把 , , 代入方程,左边 右边,
所以是方程的解;B选项,把 , , 代入方程,左边
右边,所以是方程的解;C选项,把 , , 代入
方程,左边 右边,所以是方程的解;D选项,把 , ,
代入方程,左边 右边,所以不是方程的解.故选D.
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知识点2 三元一次方程组的解法及应用
3.【2022广东潮州校级期末】观察方程组 的系数特征,若
要使运算简便,消元的方法应选取( )
B
A.先消去 B.先消去 C.先消去 D.以上说法都不对
【解析】方程 可直接消去未知数 ,即可得到一个关于 , 的二元一
次方程组,所以要使运算简便,消元的方法应选取先消去 ,故选B.
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刷有所得
本题的实质是考查三元一次方程组的解法,即掌握先把“三元”转化为“二元”,再把“二元”转化为“一元”的消元的思想方法,从而进一步理解把“未知”转化为“已知”,把复杂问题转化为简单问题这一思想方法.
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4.【2022河北秦皇岛期末】三元一次方程组 的解是( )
D
A. B. C. D.
【解析】 得 ,④
得 ,即 .把 代入①得 .把 代入③得 ,则
方程组的解为 故选D.
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5.【2022江苏泰州海陵区期末】为确保信息安全,某信息需要加密传输,发送方由
明文 密文(加密),接收方由密文 明文(解密).已知加密规则为明文 ,
, 对应密文 , , ,若接收方收到的密文为9,13,
23,则解密得到的明文为( )
B
A.8,2,7 B.7,8,2 C.8,7,2 D.7,2,8
【解析】依题意得 解得 故选B.
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思路分析
根据“明文 , , 对应密文 , , ”,结合收到的密文9,13,23,即可得出关于 , , 的三元一次方程组,解之即可得出密文对应的明文.
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6.【2023福建漳州校级调研】某单位职工植树节去植树,甲、乙、丙三个小组共植
树50棵,乙组植树的棵数是甲、丙两组和的 ,甲组植树的棵数恰是乙组与丙组的
和,问每组各植树多少棵?
【解】设甲组植树 棵,乙组植树 棵,丙组植树 棵.由题意,得
解得
答:甲组植树25棵,乙组植树10棵,丙组植树15棵.
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刷易错
易错点 解三元一次方程组时,对“消元”理解不透彻而致错
7.解方程组
下面是马虎同学的解题过程,请问他的解题过程正确吗?如果不正确,请写出正确
的解题过程.
解: ,得 ,即 .④
,得 ,即 .⑤
联立④⑤得方程组 无法求解,故原方程组无解.
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【解】不正确.正确的解题过程如下:
,得 ,即 .④
,得 .⑤
联立④⑤,得方程组
解这个二元一次方程组,得
把 代入①,得 .
所以原方程组的解为
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易错警示
解三元一次方程组时,有的同学“消元