8.2 用药与急救课件2022-2023学年人教版八年级生物下册

用药与急救 学 科 ： 生物学 教材： 八年级下册（人教版） 人教版 初中生物 八年级下册 第八单元 第二章 宝安区初中生物课程资源建设精品课 1 教学目标 宝安区初中生物课程资源 安全用药 是药三分毒，要懂得安全用药！ 宝安区初中生物课程资源 宝安区初中生物课程资源 安全用药 安全用药：根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药，充分发挥药物的最佳效果，尽量减少药物所产生的不良影响和效果。 宝安区初中生物课程资源 宝安区初中生物课程资源 安全用药 处方药（Rx）：必须凭执业医师或者执业助理医师的处方才可以购买，并按照医嘱服用的药物。 非处方药（OTC）：不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物，适用于自我诊断、自我治疗的小伤小病。 宝安区初中生物课程资源 宝安区初中生物课程资源 安全用药 须在药店由执业药师指导购买和使用 除可在药店出售外，还可在经食品药品监督部门批准的超市、宾馆、百货商店等处销售 宝安区初中生物课程资源 宝安区初中生物课程资源 安全用药 西药的有效成分主要是由化学物质合成的，因此又被称为化学药品制剂。 中药的有效成分主要从动植物体或矿物质中提取的。 宝安区初中生物课程资源 宝安区初中生物课程资源 安全用药 药物的说明书中有哪些信息对安全用药十分重要？ 宝安区初中生物课程资源 宝安区初中生物课程资源 安全用药 无论是处方药还是非处方药，使用之前都要仔细阅读说明书。 宝安区初中生物课程资源 宝安区初中生物课程资源 安全用药 生产日期： 有效期：药品在规定的储存条件下能保持其质量的期限 失效期：药品在规定的贮存条件下，其质量到某年某月即可能达不到原定标准的要求 如“失效期2022年4月”的药，只能使用到2022年3月31日 220521 2022年5月生产的第21批 假设有效期是2年，则该药可使用至2024年5月31日 如“有效期为2022年5月”的药，该药可使用到2022年5月31日 宝安区初中生物课程资源 宝安区初中生物课程资源 急救 生活中难免会遇到一些危机情况或意外伤害，例如溺水、骨折、外伤出血、晕厥等等，这时你会怎么办呢？ 宝安区初中生物课程资源 宝安区初中生物课程资源 急救 紧急呼救：保持镇定，拨打120急救电话，并用简明扼要的语言描述病人的病情、详细地址、联系方式，询问等待急救车时可采取的必要救助措施等。 宝安区初中生物课程资源 急救原理 人体司令部——脑。脑对缺氧十分敏感！对脑的抢救要以秒来计算！ 在常温下，人心跳停止3秒以上大脑就会因缺氧而头晕； 10－20秒可昏厥； 30－40秒可抽搐； 60秒后呼吸中枢衰竭； 4分钟后脑神经可发生不可逆转的损害， 10分钟后脑细胞死亡。 所以急救成功的关键在于抢时间：即前4分钟，甚至前60秒。 二、急救 宝安区初中生物课程资源 急救 胸外心脏按压 Compressions 开放气道 Airway 人工呼吸（口对口吹气法） Breathing 心肺复苏：针对心跳、呼吸骤停所采取的抢救措施 （措施顺序：C→A→B） 宝安区初中生物课程资源 宝安区初中生物课程资源 急救——心肺复苏 宝安区初中生物课程资源 胸外按压 15 胸外心脏按压可以改变胸腔内的压力和容积，将心脏内的血液输送到全身组织器官。 二、急救 2、心肺复苏 救护者站在病人左侧，双手叠放在一起，有节奏、带冲击性的向下压病人胸骨下端，使其下陷5厘米，然后放松。 15 双手掌根重叠，手指互扣翘起。 双肩前倾至患者胸部正上方，腰挺直,手肘伸直。 注意事项 17 二、急救 人仰卧、头后仰，衣领腰带要解开。 口鼻异物清干净，保持呼吸道畅通。 托下颌，捏鼻孔，对着口部用力吹。 吹气停止后，救护者的嘴离开，并立即松开捏鼻的手，如此反复进行。 3、人工呼吸 最常用的人工呼吸法是口对口吹气法。 17 18 先做30次心脏按压，并保持气道通畅，再做2次人工呼吸，如此交替反复进行。 当病人出现自主呼吸，颈动脉有搏动，并且脸色逐渐转为红润时，则证明抢救有效。 18 宝安区初中生物课程资源 急救 成人和儿童心肺复苏要点： 急救措施 8岁以上 1~8岁 胸外心脏按压的位置 胸骨下端约1/3处 按压手法 用双手掌根 用单手掌根 按压速度 每分钟100~120次 按压深度 5~6厘米 大约5厘米 人工呼吸方法 口对口吹气法 按压与吹气的比例 30：2 宝安区初中生物课程资源 宝安区初中生物课程资源 急救 出血： 出血 内出血 外出血 毛细血管出血 静脉出血 动脉出血 体内器官出血 一般不易诊断，需去医院就诊 体表出血 宝安区初中生物课程资源 宝安区初中生物课