广东省深圳市龙岗区南芳塘坑学校2023-2024学年五年级上学期期中科学试卷

广东省深圳市龙岗区南芳塘坑学校2023-2024学年五年级上学期期中科学试卷 一、选择题。 1．地球之所以有昼夜交替现象，是因为（　　） ①地球不透明 ②地球不发光 ③地球足够小 ④地球不停地自转 A．①③④ B．①②④ C．①②③ 2．“日心说”继承了“地心说”（　　）的观点。 A．地球是球体 B．地球静止不动 C．太阳围绕地球转 3．下列生物活动与四季变化无关的是（　　） A．北极狐在夏季和冬季会换上不同颜色的毛 B．刺猬会用冬眠的方式过冬 C．有些植物会向着太阳的方向生长 4．对地球上昼夜交替、四季变化的现象形成的原因，解释正确的一项是（　　） A．地球不动，太阳绕着地球转 B．太阳不动，地球绕着太阳转 C．地球绕着太阳公转的同时也在自转 5．不同季节，同一地点正午的太阳高度会发生变化，这是因为（　　） A．地球的公转轨道在不断发生变化 B．地球自转的方向在不断发生变化 C．地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变 6．下列现象由地球自转引起的是（　　） ①日月星辰的东升西落 ②地球上极昼极夜现象 ③地球上昼夜交替 ④地球上四季的形成 A．①② B．②③ C．①③ 7．为了能更加直观地观察到影子一年的变化，小明用自制的圭表进行了模拟实验，他发现太阳位置越（　　） A．高 B．低 C．无变化 8．下列现象与昼夜有关的是（　　） A．猫头鹰捉田鼠 B．大雁迁徙 C．小草枯萎 9．下列四个节日中，正午影子最长的是（　　） A．春节 B．端午节 C．中秋节 10．如果小明想研究关于地球运动的问题，选择（　　）模型最合适。 A．地球结构模型 B．海陆分布模型 C．自转模型 11．在划分住宅楼群时，为了使底层住户全年正午能见到阳光，楼间距应该根据（　　） A．春分 B．夏至 C．冬至 12．当地球在公转过程中距离太阳较近时，北半球处于（　　）季。 A．春 B．夏 C．秋 D．冬 13．郁金香在白天开放，在晚上收拢花瓣，这属于（　　） A．地球自转 B．地球公转 C．地球内部运动 14．春分秋分两日昼夜等长，此时太阳直射点在（　　） A．赤道 B．北回归线 C．南回归线 D．以上均不对 15．引起太阳直射点在南北移动的主要原因是（　　） A．地球是个不透明的球体 B．地球公转时是倾斜的 C．地球一直不停在自转 16．以下现象或实验能证明地球在自转的是（　　） ①傅科摆实验②恒星周年视差③太阳东升西落④卫星观测 A．①②③ B．②③④ C．①③④ 17．小明坐在转椅上，逆时针转动转椅，观察到周围的景物是（　　） A．逆时针 B．顺时针 C．自北向南 18．在“用橙子模拟地球自转”的活动中，下列说法错误的是（　　） A．用吸管模拟地球自转的轴 B．用橙子的果肉模拟地核 C．用橙子的横切线模拟赤道 19．一年四季，从夏季到冬季，同一地点同一物体的正午影子长短变化规律是（　　） A． B． C． 20．关于昼夜和四季变化对生物的影响，下列说法不正确的是（　　） A．昼夜交替对生物的影响主要是光照强弱对生物的影响 B．四季变化对生物的影响主要是温度对生物的影响 C．昙花和郁金香都是在白天开放的 二、判断题。 21．我们可以根据自己想要表达的地球知识，选择制作不同的地球模型。 　 　 22．托勒密的“地心说”和哥白尼的“日心说”是两种完全对立的学说，没有任何相同点。 　 　 23．地球在自转的过程中，地轴始终是倾斜的。 　 　 24．人类认识地球形状的过程就是不断地否定错误认识得出正确认识的过程。　 　 25．在生活中我们知道离火炉近点，温度高点，离火炉远点，冬天离太阳远点。 　 　 三、实验探究题。 26．昼夜交替现象 小明在研究“昼夜交替现象”时，让蜡烛静止不动，而让乒乓球绕着蜡烛转动 （1）小明用蜡烛代替太阳，乒乓球代替地球，这种探究自然现象的方法称为 　 　。 A.对比实验 B.模拟实验 C.替代实验 （2）这个实验所利用的假说是 　 　。 A.太阳不动，地球自转 B.太阳不动，地球公转 C.地球不动，太阳绕地球转动 （3）上述实验 　 　解释昼夜交替现象。如果是蜡烛不动，让乒乓球原地逆时针转动，　 　出现昼夜交替现象。（填“能”或“不能”） （4）地球上昼夜变化一次约 　 　。 A.12小时 B.24小时 C.365天 （5）小明通过观察发现，在同一时间里，“太阳”能照亮地球表面的 　 　。 A.全部 B.大部分 C.大约一半 三、实验探究题。 27．模拟地球自转 如图是某小组做“模拟地球自转”的实验情景，分析并回答问题。 （1）这个实验中，不同的材料或动作各代表什么？用线连起来。 看到红色纸片 太阳 按某种方向转动 地球 围成一圈的同学们