第三单元海水中的化学复习题---2022-2023学年九年级化学鲁教版（五四学制）全一册

第三单元 海水中的化学 复习题 一、单选题 1．下列有关海水的叙述中，不正确的是 A．海底蕴藏着很多能源，不用担心未来能源问题 B．海水淡化主要的方法有膜法和热法 C．除镁之外，还可以从海水中提取氯化钠等物质 D．海水中蕴藏着丰富的矿物资源，如可燃冰、锰结核等 2．如图所示的转化关系（“→”表示反应一步实现，部分反应物和反应条件略去），下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合要求的是 A．C、CO2、CO B．KOH、K2SO4、KNO3 C．H2O2、H2O、O2 D．Ca(OH)2、CaCO3、CaCl2 3．海洋是巨大的资源宝库。人类所需要的下列物质，可以从海洋中获取的是（    ） ①石油②无机盐③“可燃冰”④海洋生物⑤淡水 A．①③④⑤ B．①④⑤ C．②③④ D．全部 4．下列有关说法正确的是 A．地壳中含量最多的金属元素是Al B．空气中含量最多的物质是O2 C．海水中含量最多的物质是NaCl D．人体中含量最多的元素是H 5．Na2CO3在工业和生活中有重要的作用。它的来源途径之一是：将制碱与制氨结合起来的联合制碱法，这个方法是由我国的制碱工业先驱发明的。（    ） A．张青莲 B．道尔顿 C．侯德榜 D．华罗庚 6．下列实验方法不正确的是 A．通过溶解、过滤、蒸发去除粗盐中难溶性杂质，达到初步提纯的目的 B．用KClO3制氧气通常加入MnO2作催化剂 C．氢气可以燃烧，在点燃氢气前一定要检验其纯度 D．配制50克5%的NaCl溶液时，把称好的固体倒入到量好水的量筒中进行溶解 7．下面家庭小实验中，不能达到预期目的是 A．用小木条探究蜡烛各层火焰温度 B．用鸡蛋壳和白醋制取少量CO2 C．观察颜色区分白糖和食盐 D．用瓶子罩在燃着的蜡烛上证明燃烧需要O2 8．下列有关海洋资源及其综合利用的说法错误的是（    ） A．海水制镁应用了富集提纯的思想 B．蒸馏法淡化海水是利用了海水中各组分的颗粒大小不同 C．海底的可燃冰大量燃烧后，也会造成温室效应 D．侯氏制碱法生产过程需要同合成氨厂联合，故称联合制碱法 9．现有三种白色粉末无水硫酸铜、碳酸钙、氢氧化钡固体，外观完全相同，现在要区分它们，以下药品不能一次性区分的是 A．稀盐酸 B．蒸馏水 C．稀硫酸 D．氯化镁溶液 10．发明“联合制碱法”的我国科学家是 A．侯德榜 B．袁隆平 C．屠呦呦 D．张青莲 11．下列图像与对应的表述一致的是 A． 足量金属镁和铝分别放入等量、等浓度的稀盐酸中 B． 盐酸酸化的MgSO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液 C． 白色硫酸铜粉末中逐滴滴加水 D． 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 12．NaCl是重要的资源，其应用与生产如图所示。下列说法不正确的是 A．应用①操作的主要步骤为：计算、称量、溶解、装瓶、贴标签 B．应用②在制备烧碱的过程中，水参与了反应 C．应用③为提高产率应先通NH3，再通CO2，制备过程中还能得到一种化肥 D．应用④为了安全，可用碳酸代替浓H2SO4，反应的化学方程式为： 二、填空题 13．海洋是巨大的资源宝库,请你运用学过的知识回答下列问题: (1)人类所需要的下列物质.可以从海洋中获取的是 (填字母序号); ①石油②无机盐③可燃冰④锰结核⑤淡水 A ①③④⑤ B ①④⑤ C ②③④ D 全部 (2)从海水中获取粗盐的方法是 ； (3)从海水中获得淡水方法很多,在世界范围内能做到规模化和产业化的主要有 ；和 ； (4)从海水或卤水中制备金属镁流程图(图中A表示加入的物质)如下: ①加入石灰乳的作用是 ； ②写出氢氧化镁→氯化镁的化学方程式 ； ③在最后一步能量的转化是 ；转化为 。 14．化学兴趣小组的同学做粗盐(只含有难溶性杂质)提纯实验，并用所得的精盐配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。回答下列问题： 实验一：粗盐提纯 （1）图中操作有错误的是 (填数字序号)： （2）操作⑥中，当观察到蒸发皿中出现 时，停止加热。 （3）操作③中所加水的量尽量要少，理由是 。 实验二：用提纯得到的精盐配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液 （4）计算：需要氯化钠 g，蒸馏水 mL(水的密度为1g/mL)； （5）称量、量取：量取水的体积时，若俯视读数，所配制溶液的质量分数会 (选填“偏大”或“偏小”或“不变”)； （6）溶解：用玻璃棒搅拌的目的是 。 （7）装瓶、贴标签。 15．请回答下列问题。按要求从①氢氧化钙；②碳酸钡；③铁；④二氧化硫中选取合适的物质，将其序号填写在下列横线上。 (1)一种可燃烧的金属单质 ； (2)一种难溶于水的盐