7.1.7哺乳类导学案-2023-2024学年鲁科版（五四版）生物学八年级上册

八年级上册 生物导学案 第___周第___课时 课题 哺乳类 课 型 新授课 主备人 备课组审核 级部审核 学生姓名 教师寄语 幸福就是有节制地去获得快感。--《与哲学家谈快乐》 学习目标 1. 说出常见的哺乳动物。 2. 概述哺乳动物的主要特征。 3. 举例说出哺乳动物与人类关系，关注哺乳动物的生存状况，培养爱护动物的情感。 4. 通过无脊椎动物和脊椎动物特征的比较，认同生物进化的观点。 【课前预习】 知识点1常见的哺乳动物 最高等的动物类群是 。最大的哺乳动物是 ，最小的哺乳动物是 ，陆地上最大的哺乳动物是 ，最高的哺乳动物是 ，跑得最快的哺乳动物是 。 知识点2哺乳动物的代表--家兔 1.体表: 兔的体表被 ，有 作用。除了鲸等少数种类以外,哺乳动物体表都被毛。 2.体温: 家兔的心脏和人一样,具有 腔,动脉血和静脉血 ，输送 能力强，所以家兔体温 ，属于 动物。 3.生殖特点: 兔的繁殖和哺育后代的方式与人类相似，具有 和 的特征，因而属于 动物。 特别提醒 脊椎动物中,只有哺乳动物的生殖方式属于胎生,其他类群的生殖方式都属于卵生。胎生、哺乳提高了 。 5. 牙齿: 家兔的牙齿有[ ] [ ] ，狼的牙齿有[ ] [ ] [ ] ，推理牙齿的不同可能与 有关。人有 种牙齿，作用分别是 、 、 。 5.神经系统和感觉器官: 家兔有高度发达的神经系统和感觉器官,能够灵敏地感知 的变化,对环境的复杂多变及时 。 知识点3哺乳动物的主要特征 体表 ； ， ；牙齿有 、 和 的分化。 【合作探究】 1、 鲸、海豚、海龟、海豹等动物也生活在水中，它们在形态结构上有像鱼的地方，它们属于鱼类吗？为什么？ 2、 老鼠不饿时也不断啃咬木头、书籍等物品，人们称为“磨牙”，这里的“牙”是指老鼠的什么牙？ 【当堂反馈】 1.“冰墩墩”是2022年北京冬奥会吉祥物。墩墩，意喻敦厚、健康、活泼、可爱，契合大熊猫的整体形象。下列关于熊猫的描述错误的是（ ） A. 有发达的感觉器官 B. 属于无脊椎动物 C. 胎生哺乳 D. 体表被毛 2.小明对青蛙、蛇、蝙蝠和孔雀四种动物进行了如图归类，其分析正确的是（　　） A. 甲是孔雀，卵生、用气囊辅助呼吸 B. 乙是蝙蝠，体表被毛、胎生哺乳 C. 丙是蛇，有鳞片防止体内水分蒸发 D. 丁是青蛙，体内受精、变态发育 3.鸟类和哺乳类比其他动物更适于陆地生活的原因是（ ） A. 数量大，不易灭绝 B. 个体大，生存能力强 C. 营群体生活，防御能力强 D. 结构复杂，体温恒定，生活方式完善 4.下列与动物有关的成语中，涉及的动物都是恒温动物的是（ ） A. 蛛丝马迹 B. 鸡犬不宁 C. 鹬蚌相争 D. 虎头蛇尾 5.“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点。下列叙述不正确的是（ ） A. 鲫鱼身体呈流线型，有利于减小水的阻力 B. 鸟类有发达的胸肌，收缩有力，利于飞行 C. 狼的犬齿较发达，与其食肉的食性相适应 D. 蜥蜴体表覆盖角质鳞片，利于维持体温恒定 【中考链接】 1.（19•聊）如图四个长方形分别代表四种不同动物的基本特征，其中相互重叠形成的阴影部分代表的特征是（　　） A.有脊柱 B.用肺呼吸 C.体温恒定 D.卵生 2.（19•临）下列动物的形态结构与其功能不对应的是（　　） A.鸟有气囊，在飞行时可增加气体交换的面积 B.蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片，可减少体内水分的蒸发 C.青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸 D.虎的牙齿有分化，可提高摄取食物和消化食物的能力 3.（19•威）不同的动物类群既有各自的特征，又有共同的特征。下列属于陆生脊椎动物共同具有的特征是（　　） A.体表都被毛 B.卵外都有坚韧的卵壳 C.都是恒温动物 D.生殖和发育都摆脱了对水环境的依赖 4.（19•枣）下列生物的形态结构与其功能的叙述，相吻合的是（　　） A.鲤鱼尾鳍发达利于保持平衡 B.家鸽肺与气囊相通利于飞行 C.家兔犬齿发达利于撕碎食物 D.河蚌具有坚硬的外壳可减少水分散失 自我评价专栏 自主学习： 合作与