内容正文:
河北省2024届九年级期中综合评估
化学试题
第1-6单元
注意事项:1.共4页,总分50分,作答时间50分钟。
2.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。
3.所有答案均在答题卡上作答,在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前,请仔细阅读答题卡上的"注意事项",按照“注意事项”的规定答题。
4.答选择题时,用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑;答非选择题时,请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。
5.考试结束时,请将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量:C-12 O-16 Ca-40
一、选择题(本大题共10个小题,共20分。每小题的四个选项中,只有一个选项符合题意,每小题2分)
1. 我们日常生活中出现了加碘食盐。高钙牛奶、富硒大米等物质。这里的“碘"钙”“硒”应理解为
A. 元素 B. 原子 C. 分子 D. 离子
2. 下列具有“唐山特色”的产品在加工过程中,主要发生物理变化的是
A. 含铁原料炼制钢铁
B. 瓷土烧制陶瓷
C. 稻谷脱壳成大米
D. 以大麦芽、酒花、水为主要原料生产唐山啤酒
3. 如图所示实验操作正确的是
A. CO2验满 B. 倾倒液体
C. 液体过滤 D. 熄灭酒精灯
4. 我国古代一些书法家、画家用墨(用炭黑等制成)书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色,这是因为单质碳具有
A. 可燃性 B. 还原性 C. 在常温下,化学性质不活泼 D. 吸附性
5. 下列各组物质中都由分子构成的是
A. 铜、汞 B. 氧气、氯化钠
C. 氮气、硫酸铜 D. 氮气、二氧化碳
6. “低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源,从而降低二氧化碳排放的一种生活方式。下列不符合“低碳生活”这一主题的做法是
A. 大力发展太阳能、风能,减少火力发电
B. 多乘坐私家车,提高生活质量
C. 少使用一次性木筷
D. 双面使用纸张
7. 下列有关水的说法中,不正确的是
A. 煮沸可以降低水的硬度
B. 用肥皂水可鉴别硬水和软水
C. 在净水过程中明矾作消毒杀菌剂
D. 在净水过程中用活性炭吸附杂质
8. 地壳中含量居前四位元素分别为氧、硅、铝、铁。结合如图分析,下列关于这四种元素的说法正确的是
A. 铝原子在化学反应中易失去电子
B. 氧原子核外有6个电子
C. 硅为金属元素
D. 铁的相对原子质量为55.85g
9. 如图是测定空气中氧气含量的装置,下列关于此实验的说法正确的是
A. 用木炭代替红磷进行实验
B. 实验结论:空气是由氮气和氧气组成的
C. 将红磷点燃后,缓慢伸人瓶中并塞紧橡胶塞,会使测量值偏高
D 若药匙迅速伸人集气瓶但瓶塞未盖紧,会使测量值偏高
10. 一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列有关说法正确的是
A. b的数值为6%
B. 该反应属于化合反应
C. 物质丁一定是催化剂
D. 该反应中甲、丙的质量变化值之比为21:20
二、填空及简答题(本大题共4个小题,每空1分,共18分)
11. 化学与生活、生产密切相关,请回答问题:
(1)为了延长保质期,不同的食品需要对其进行不同的包装处理。有的要充入空气中含量最多的气体,该气体的化学式是_____;有的要放置一小包干冰,干冰的化学式是_____。
(2)鱼儿能在水中生存,其原因是_____(填字母)。
a.水的组成中含有氧元素
b.水能分解生成氧气
c.水能溶解一定量的氧气
(3)航天飞船发射以液氢作燃料,液氧作助燃剂,反应的化学方程式为_____。
(4)金刚石、石墨和C60的化学性质相似,但物理性质却有很大的差异,其原因是_____。
12. 为了探究质量守恒定律,某同学设计了如图所示白磷燃烧前后质量测定”的实验。
(1)锥形瓶的底部铺有一层细沙,其作用是_____。
(2)发生反应的化学方程式为_____,实验过程中气球先胀大后缩小,其中“后缩小”的原因是_____。
(3)该实验中白磷少量对实验_____(选填“有”或“无")影响
13. 请根据如图所示实验回答有关问题。
(1)实验一的目的是研究水的组成,与电源正极相连的玻璃管内产生的气体是_____,写出该反应的化学方程式:_____。
(2)实验二是探究二氧化碳与水反应的一组实验,①是把干燥的紫色石蕊纸花直接放入盛有二氧化碳的集气瓶中,设计这个实验的目的是_____,②是把喷水后的紫色石蕊纸花放入盛有二氧化碳的集气瓶中,现象是_____,结论是_____。
14. A~F为初中常见物质,F能引起温室效应,A、C常温下均为液体且所含元素相同,D为单质,它们之间的关系如图所示(“一“表示反应,“→”表示生成,部分反应物、生成物和反应条件已略去)。请回答下列问题:
(1)D的化学式为____