第7章应用广泛的酸、碱、盐复习题-2022-2023学年九年级化学沪教版（全国）下册

第7章应用广泛的酸、碱、盐 复习题 一、单选题 1．除去下列物质中的杂质，所选用的方法正确的是 选项 物质（括号内为杂质） 操作方法 A CO2（HCl） 通过足量氢氧化钠溶液 B NaCl溶液（Na2CO3） 加过量的稀盐酸 C CuSO4溶液（H2SO4） 加过量氧化铜粉末，过滤 D 银粉（锌粉） 加过量CuSO4溶液，过滤 A．A B．B C．C D．D 2．下列实际应用中，不是利用中和反应原理的是 A．用熟石灰改良酸性土壤 B．用稀氨水涂抹在蚊虫叮咬处（分泌出蚁酸）止痒 C．用含碳酸氢钠的药物治疗胃酸过多 D．用稀硫酸处理印染厂的碱性废水 3．下列有关物质的检验、鉴别、分离、除杂所用试剂或方法不正确的是 A．鉴别NH4NO3和NaOH固体：取样，分别加入适量水，测量温度变化 B．检验CO2气体：将气体通入足量的澄清石灰水，观察现象 C．分离碳酸钙和氯化钠固体：溶解后、过滤即可 D．除去氯化钠溶液中的氯化钙：可加入适量的碳酸钠溶液后过滤 4．NH4NO3 是一种化学肥料，某 NH4NO3 溶液的 pH＝4。下列说法错误的是 A．NH4NO3 是一种复合肥料 B．盐溶液也可能使酸碱指示剂变色 C．长期施用 NH4NO3 可能会使土壤酸化 D．NH4NO3 中前后氮元素的化合价不同 5．下列图像与对应的叙述，相符合的是 A． 高温煅烧石灰石 B． 氢气和氧气在密闭容器中燃烧 C． 向等质量的铝粉和镁粉中分别逐滴滴加等质量分数的稀硫酸至过量 D． 等质量等浓度的过氧化氢溶液制取氧气 6．主持测定了锌、铟等元素的相对原子质量的新值的科学家是 A．侯德榜 B．拉瓦锡 C．张青莲 D．道尔顿 7．化学基本观念是化学学科素养的重要组成部分。下列对化学基本观念的认识不正确的是 A．微粒观：水是由水分子构成的 B．结构观：氧气与臭氧的化学性质不同是因为两者的分子构成不同 C．守恒观：过氧化氢分解生成氧气的质量等于过氧化氢所含氧元素的质量 D．转化观：烧碱与纯碱在一定条件下可相互转化 8．向硝酸亚铁和硝酸银的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生。下列说法正确的是 A．向滤液中滴入盐酸，没有沉淀生成 B．滤渣的成分可能是锌和铁 C．滤液中一定没有亚铁离子 D．反应后，溶液的质量一定增加 9．用下列实验装置进行相应实验，能达到实验目的的是 A．所示装置验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序 B．所示装置验证中和反应的热效应 C．所示装置验证面粉粉尘能发生爆炸 D．所示装置配制20%的Ca(OH)2溶液 10．推理是学习化学的一种重要方法，下列推理正确的是（　　） A．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物 B．酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应 C．碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液一定呈碱性 D．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐 11．下列说法正确的是 A．用铁、铜和硫酸锌溶液可以验证锌、铁、铜三种金属的活动性强弱 B．、、、在的溶液中能大量共存，形成无色溶液 C．用燃着的木条可以鉴别、、、四种气体 D．配制溶质质量分数为的氯化钠溶液，主要实验步骤是：计算、称量量取、溶解、装瓶贴标签 12．一瓶使用剩半的氢氧化钠溶液，分析检验其变质情况，下列叙述正确的是 A．氢氧化钠变质是因为与二氧化碳反应产生了新物质 B．取样加入少量的稀盐酸，没有气泡即样品不变质 C．取样加入足量澄清石灰水，检验样品是否完全变质 D．若样品完全变质，取样滴加酚酞不变红 二、填空题 13．小明同学做了下列四个实验：①在白色点滴板上加入少量的稀盐酸，然后滴入紫色的石蕊试液；②在白色点滴板上加入少量的氢氧化钠溶液，然后滴入紫色的石蕊试液；③在试管中放入一颗生锈的铁钉，然后加入适量的稀盐酸；④在试管中放入一颗生锈的铁钉，然后加入适量的氢氧化钠溶液。 小明记录了以下实验现象：a.溶液呈红色；b.没有任何现象；c.溶液呈蓝色；d.溶液呈黄色并伴有少量气泡产生。请你帮助小明完成实验报告： （1）将实验现象的序号（a、b、c、d）填在相应的表格内。 实验操作 ① ② ③ ④ 实验现象 （2）请写出有气体生成的反应的化学方程式 ，假如小明将稀盐酸换成稀硫酸来进行同样的实验，是否会产生类似的现象？原因是 。 14．生活、生产中处处有化学，化学与生活、生产息息相关。 (1)家庭餐桌上的餐具有竹木筷子、塑料水杯、不锈钢勺子，其中由合金制造的是 。 (2)市场上出售的净水器，有些是利用 来吸附、过滤水中的杂质的。 (3)波尔