第14课 法西斯国家的侵略扩张-2023-2024学年九年级历史下册大单元大主题概念同步教学课件

第14课 法西斯国家的侵略扩张 大单元大主题大概念教学 第四单元 经济大危机和第二次世界大战 84年前，纳粹屠杀了600多万犹太人，而今犹太民族以色列与巴勒斯坦的冲突中被媒体谴责实行种族灭绝。 美国资本主义制度的发展 资本主义制度扩张 第二次工业革命 第一次世界大战 资本主义快速发展 凡尔赛华盛顿体系维护暂时和平 经济大危机 美国罗斯福新政 德意日法西斯专政 寻求出路，摆脱危机 目录 CONTENTS 意大利法西斯专政 01 欧洲策源地形成 02 亚洲策源地形成 03 意大利法西斯专政 法西斯专政 法西斯( fasces）原意“束棒”，为古罗马执政官出巡时的权利标志。现泛指最反动最野蛮的独裁制度和思想体系。 德国纳粹主义，意大利法西斯主义，日本军国主义是世界法西斯主义的三大形态。 法西斯主义三大特点 1.对内独裁专制（摧毁资产阶级民主制度，实行集权主义） 2.对外侵略扩张（崇拜战争，崇拜武力，认为战争能夺取一切） 3.宣扬极端民族主义（倡导种族优越论，为侵略制造理论依据）。 1914年殖民地人口/万人 政治混乱，工农运动高涨，中央政府几乎瘫痪。 意大利在“一战”中支出军费120亿美元，其他损失30亿美元，欠美、英债务44亿美元。巴黎和会分赃最少，称之为“乞丐帝国主义”。 1918年到1922年意大利政府更迭五次。在此期间，工人运动和农民运动在全国各地也迅速地发展起来。1919年，全国各地发生罢工1871次，参加者达55.4万人次。1920 年达到2070次，参加者达231.4万人次。政府已经失去了对局势的控制能力。 一战后初期，意大利经济衰退。 意大利法西斯专政 墨索里尼趁机组织法西斯政党 1922年10月，墨索里尼因不满法西斯党在意大利国会选举中只取得2个议席，组织四万名黑衫军进入罗马示威游行。 建立者：墨索里尼 时间：1922年 法西斯党徒向罗马进军 世界上第一个法西斯政权唯一一个不受经济危机影响而建立的法西斯政权 意大利法西斯专政 法西斯党徒在罗马街头焚毁反对派的宣传品 对内：实行独裁统治。墨索里尼宣布法西斯党为意大利唯一合法政党，其后自封为“领袖”及“最高帝国元帅”。 对外：醉心于领土扩张，梦想恢复罗马帝国的疆界、地位和威严。1935年，入侵埃塞俄比亚；1936年，正式吞并埃塞俄比亚 对内：实行独裁统治 对外：实行侵略扩张 欧洲策源地形成 （2）德国民众对《凡尔赛条约》的不满，一战埋下祸根 （1）经济大危机沉重打击德国，民众对政府不满加剧，纳粹党趁机活动 1929-1933年的世界经济危机，沉重打击了德国，使其经济急剧下…面对困难，国会没有能力组建新的政府，导致了德国政局的极度混乱 许多人从凡尔赛暴力和平的‘耻辱’中省悟出个人困境的原因，并把这种困境同民族不幸完全等同起来” —米勒.波特霍夫《德国社会民主党简史》 阿道夫·希特勒 1889年---1945年 （3）纳粹党利用德国民众不满，煽动复仇情绪 (希特勒)“《凡尔赛条约》...使共同的耻辱和共同的仇恨深深切入了六千万 男女的心坎里” 。 德国纳粹国徽 德国纳粹国旗 卐（或卍，读作wàn）是一个古代宗教信仰的标志。在印度教、佛教中象征神圣吉祥。纳粹党认为卐为优等种族—雅利安人的精神图腾。 “要用德国的剑为德国的犁取得土地！” “雅利安人是人类文明的创造者，维护者；犹太人是劣等民族，是文明的破坏者，人类的寄生虫。” “世界是属于法西斯的，民族的扩张是一种生命活力的表现。” 1932年，在国会选举中，纳粹党成为第一大党。 1933年，希特勒任德国总理，开始掌握国家大权。 希特勒解散国会， 禁止其他政党活动， 建立法西斯专政。 二战的欧洲战争策源地形成。（影响） 利用“国会纵火案”嫁祸德国共产党人，借此取缔了德国共产党和一切异议者，并解散了工会。建立了垄断资产阶级的一党独裁专政，取消德国民主制。法西斯政权为加强思想控制，还焚烧了大量进步书籍。 爱因斯坦 马克思 毕加索 洛克菲勒 奥本海默 当代世界有决定影响的思想巨人马克思、科学家爱因斯坦、原子弹之父奥本海默,石油大王洛克菲勒,绘画大师毕加索等都是犹太裔人。 据统计纳粹分子总共屠杀了约600万的犹太人，其中，400万是被有组织的集体屠杀的。受害者人数占当时世界犹太人总人口的1/3以上。成千上万的包括犹太科学家在内的优秀人士被迫流亡国外，其中有杰出的物理学家爱因斯坦。 20世纪30年代，面对法西斯的侵略。为了保护自己的既得利益，英、法采取了一种以牺牲其他国家利益为代价，与对手妥协的政策，这一政策被称为“绥靖政策”。使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀。世界濒临战争的边缘。 慕尼黑会议期间，捷克斯洛伐克虽然是当事国，但他的代表却被拒之于会议之外，只能坐在另外房间的冷板凳上等待会议的“判决”