6.2 认识生物的多样性（习题精选）-2023-2024学年八年级生物上册同步课件精讲+习题精练（人教版）

6.2认识生物的多样性 同步习题精选 一、选择题 1．下列有关生物多样性的描述正确的是（　　） A．野生水稻和普通水稻之间的差别体现了物种多样性 B．生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态环境的多样性 C．我国科学家袁隆平培育出了高产的杂交水稻，利用了基因的多样性 D．生物多样性的直接价值远大于其间接价值 2．广州白云山为南粤名山之一，全山共有植物1054种，其中鸟类有105种、昆虫185种、两栖类动物43种、兽类16种，这主要体现了（     ） A．生态系统的多样性 B．生活环境的多样性 C．物种的多样性 D．遗传的多样性 3．下列关于要实施重要生态系统保护和修复重大工程，提升生态系统质量和稳定性的说法错误的是（　　） A．生物多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性和生态系统的多样性 B．基因的多样性是生物进化的基础，它决定了生物种类的多样性 C．生态系统类型的丰富多样有利于提升生态系统的稳定性 D．人类活动对生物多样性有重要影响，保护生物多样性就是保护基因的多样性 4．玫瑰花是沈阳市的市花。它不但花型俊美、芳香袭人。还可作为药材使用，用于温养心肝血脉，抒发郁气，起到镇静、安抚、抗抑郁的功效。这是利用生物多样性的（     ） A．直接价值 B．间接价值 C．潜在价值 D．无法确定 5．地球上已发现和命名的生物有200多万种，其中有些生物类群的已知种数见下表。这体现了生物多样性中的（      ） 生物类群 哺乳动物 鸟类 爬行类 两栖类 鱼类 被子植物 裸子植物 蕨类植物 世界已知种数 4340 8730 6300 4010 22037 >260000 850-940 10000-12000 A．生态系统多样性 B．物种多样性 C．遗传多样性 D．数量多样性 6．中医是中华民族的文化瑰宝，在中医中很多动、植物都可以入药。植物中的金银花、鱼腥草、桑叶等，动物中的蚕、蟾蜍、蜈蚣等都可以入药。这说明生物多样性具有（　　） A．直接价值 B．间接价值 C．潜在价值 D．科研价值 7．牡丹是我国特有的木本名贵花卉，素有“花中之王”“国色天香”的美称。其品种多样性的实质是（　　） A．环境多样性 B．物种多样性 C．遗传多样性 D．生态系统多样性 8．为了保护陷入濒危的古老哺乳动物穿山甲，国家将其列入一级保护野生动物，下列叙述正确的是（　　） A．作为一个物种，穿山甲灭绝后还可挽回 B．穿山甲与扬子鳄相似，在陆地产卵 C．人类再也不能开发和利用穿山甲资源 D．穿山甲在生态系统中有重要作用 9．攥紧中国种子，端稳中国饭碗。科研人员继续努力研发更加耐盐碱的水稻，这主要利用了生物多样性中的（     ） A．遗传多样性 B．物种多样性 C．环境多样性 D．生态系统多样性 10．为提高世人对生物多样性的理解和认识，联合国将5月22日定位“国际生物多样性日”。下列有关生物多样性的叙述，正确的是（　　） A．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性 B．利用中草药治病，是利用生物多样性的间接价值 C．为有效保护生物多样性，应该禁止一切生物资源的开发和利用 D．应该多引进外来物种，以增加本地生物的多样性 11．以下属于我国特有的珍稀动物的是（　　） A．大熊猫、藏羚羊、白鳍豚 B．扬子鳄、藏羚羊、鸭嘴兽 C．朱鹮、扬子鳄、鸭嘴兽 D．蒙古野驴、丹顶鹤、大熊猫 12．全球约有4000种新冠病毒变种毒株，其中阿尔法、贝塔、伽马、德尔塔这四种新冠病毒给人体造成的损害是最大的。目前流行的为新冠病毒奥密克我变异株BA5.2亚分支、BF.7亚分支，致病力和毒力明显减弱。上述事例体现了生物多样性中的（     ） A．物种多样性 B．生态系统多样性 C．遗传多样性 D．数量多样性 13．下列关于生物分类及生物多样性的叙述，错误的是（     ） A．每种生物都是一个丰富的基因库 B．分类单位越小，所含生物具有的共同特征越少 C．生物多样性有助于维持生物圈稳定 D．自然保护区能够保存许多物种和多种类型的生态系统 14．苹果品种繁多，有红富士、嘎啦、黄元帅、秦冠、红玉等，这体现了（     ）多样性 A．生物种类 B．生态系统 C．基因 D．形态结构 二、非选择题 1．概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆。如图是“生物多样性之间关系”的概念图，A、B、C三项共同组成了生物多样性。请分析，并回答下列相关问