四川省泸州市2023-2024学年高三上学期第一次教学质量诊断性考试文科数学试题

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2023-11-21
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泸州市高2021级第一次教学质量诊断性考试 数学(文科) 本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.第I卷1至2页,第Ⅱ卷3至 4页.共150分.考试时间120分钟. 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴 在答题卡上的指定位置 2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题的答案标号涂黑 3.填空题和解答题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内,作图题可先用 铅笔绘出,确认后再用0.5毫米黑色签字笔描清楚,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题 区域均无效, 4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交 第I卷(选择题共60分) 一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符 合题目要求的. 1.已知集合A={x‖xk4,xeZ,B={x|2x>1},则AnB= A.{0,1,2,3} B.{1,2,3} C.{2,3} D.L,3} 2.已知命题p:x∈R,3>2:命题g:3x∈R,n=-2,则下列命题是真命题的为 A.(一P)A9 B.PAq C.p(-g) D.(P)A(g) 3.若sinx= 2w2 ,则cos2x= A B.- 9 2 正视阳 侧权图 4.已知某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为 A司 B.3xr 2 C.2π D.4π 等视图 5.“碳中和”是指企业、团体或个人通过植树造林、节能减排等形式,抵消自身产生的二氧化碳排放 量,实现二氧化碳“零排放”,某地区二氧化碳的排放量S(亿吨)与时间t(年)满足函数关系 式S=b,已知经过4年,该地区二氧化碳的排放量为2(亿吨).若该地区通过植树造林、 A 节能减排等形式抵消自身产生的二氧化碳排放量为:(亿吨),则该地区要实现“碳中和”,至少 需要经过(参考数据:g2≈0.30,lg3≈0.48) A.13年 B.14年 C.15年 D.16年 高三·文数第1页共4页 6.“sin(a-)=0"是“tana=tanB”的 A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 7. 函数回血:的图象大致为 AAAA B D 8.如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为正方形,PA⊥底面ABCD,PA=AB,E为线段 PB的中点,F为线段BC上的动点,则下列结论一定正确的是 A.平面AEF⊥平面PBC B.平面AEF⊥平面ABCD C.直线EFI∥平面PCD D.直线EF⊥平面PAB 9.已知f)是定义在R上的奇函数,且满足f(x+2)=f(-x),当x∈[0,刂时,f(x)=(x+), 则23- A时 C.I 1( D.In2 3 10.已知菱形ABCD的边长为6,∠BAD=60°,将△BCD沿对角线BD翻折,使点C到点P处, 且二面角A-BD-P为90,则此时三棱锥P-ABD的外接球的表面积为 A.48π B.32N3元 C.20N15π D.60π 11.己知f(x)= fax-1,(x<a) 的值域为R,则a的最小值为 (x-2)2,(x≥a) A.0 B.2 c. 151¥D.1 12. 已知函数=2sn(@x-名@>0)在(0孕上存在最值,且在受网)上单调,则。的取值 范围是 A. B.. c D 高三·文数第2页共4页 第Ⅱ卷(非选择题 共90分) 注意事项: (I)非选择题的答案必须用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上,作图题可先用铅笔绘 出,确认后再用0.5毫米黑色签字笔描清楚,答在试题卷和草稿纸上无效, (2)本部分共10个小题,共90分: 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.把答案填在答题纸上), 13.函数=若的对称中心为 14.己知一个圆锥的体积为3π,侧面积是底面积的2倍,则其底面半径为 15.写出“使函数f(x)=ae-nx在区间(L,2)上单调递增”的实数a的一个值 16.过点(0,m有两条直线与曲线y=+nx相切,则实数m的取值范围是 三、解答题:共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.第17~21题为必考题,每个 试题考生都必须作答.第22、23题为选考题,考生根据要求作答 (一)必考题:共60分. 17.(本小题满分12分) 已知函数f(x)=2sin2x+2W3 sinxcosx-1. (I)求函数f(x)的最小正周期: ()将函数了回图象向右平移号个单位长度得到g的图象,若号+合-弓 6 0e(0,,求i血0的值。 18.(本小题满分12分) 已知x-号是函数=-1+ahx的极值点。 (I)求a的值: (Ⅱ)若函数f(x)在(L,)上存在最小值,求c的取值范围. 19.(本小题满分12分) △ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,

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