7 百分数的应用 百分数的应用(四)-【黄冈名师天天练】2023秋六年级上册数学(北师大版)

2023-11-21
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第④课时百分数的应用(四) ①)基础课课练 1.填一填 (1)梅梅把新年得到的2000元压岁钱存入银行,存期为1年,到期后,除2000元外,银行还 多给了她80元,其中2000元是( ),80元是( )。 (2)妈妈把30000元存入银行,定期三年,年利率是3.69%,到期后妈妈从银行共取回 ( )元。 (3)李叔叔购买了五年期的国债50000元,年利率是5.43%,到期后李叔叔能得到( )元 2.根据下面的存款单,算算到期时能取回多少钱? 中国义××存款凭条 科目(费)2020年12月10日 凭证号: 储种:活期储蓄☐整存整取☑零存整取 定活两便■ 客户 存本取息☐教育储蓄■ 一卡通 其他■ 黄 填写 用户: 千 百 十 万 千 百 十 元角分 金额 期限:3年 2 5 0 0 0 0 存入金额:贰仟伍佰元整 银行 户名:赵大明 期限:3年 利率:2.75% 填写 卡本帐号:3128643 金额: 网点号:流水号 天天练 存入日:2020年12月10日 到期日:2023年12月10日操作员:01 3。生源地贷款是帮助家庭经济闲难的学生支付在校期间所需的学费、住宿费的助学贷款,在 校期间所产生的利息由国家支付。乐乐的姐姐上学时为缓解家庭困难用了助学贷款,本科 四年毕业后,申请在两年内还清,一共支付本息13140元,乐乐的姐姐贷款多少元?(年利 率为4.75%) )培优步步高 4.桐桐的姐姐在读研究生的第一学期获得奖学金8000元,经全家一致同意把这笔钱存入银 行。谁的意见最合适呢? 我建议存三年定期。 我建议存一年定期,每次到期后都 连本带息存一年定期,共存三年。 银行利率 爷爷 桐桐 年:3.8% 我建议存一年定期.到期时连本带息再 二年:4.0% 存两年定期。 三年:4.2% 妈妈 66 第⑤课时练习六 ①基础课课练 1.选一选。 (1)一袋大米,吃了32千克,还剩下18千克,吃了这袋大米的百分之几?列式是( A.18÷32 B.32÷(18+32) C.18÷(18+32) (2)一件商品,先提价20%,一段时间后,又降价20%,现在的价格与原来相比,( A.提高了 B.降低了 C.不变 2.解方程。 45%.x=72 x-30%x=42 x十20%.x=288 70%.x-45%.x=48 3。为增强身体素质,淘气积极进行体育锻炼。他原来1分钟跳绳75下,经过一段时间的强化 训练,现在一分钟可以跳126下。 (1)淘气现在1分钟跳绳的次数比原来增加了百分之几? (2)淘气现在1分钟跳绳的次数比笑笑少30%,笑笑1分钟可以跳绳多少下? ①培优步步高 4.在《算法统宗》中有这样一题:甲赶群羊逐草茂,乙拽肥羊随其后,戏问甲及一百否?甲云所说 无差谬,若得这般一群凑,再添半群小半群,得你一只来方凑。玄机奥妙谁猜透?讲的是牧羊 人赶着一群羊去寻找草长得茂盛的地方放牧,有一个过路人牵着一只肥羊从后面跟了上来。 他对牧羊人说:“你赶的羊大概有100只吧?”牧羊人答道:“如果这一群羊加上一倍,再加上原 来这群羊的50%,又加上原来这群羊的25%,连你牵着的这只肥羊也算进去,才刚好凑满 100只。”你知道牧羊人放牧的这群羊有多少只吗? 级 BS 67 单元归纳·知识梳理 知识盘点 知识概要 例题示例 百分数的应用(一) 1.先求一个数比另一个数多(或少) 1.李华在第一次数学测试中得了 的具体量,再除以单位“1”的量。 80分,他加倍努力,在第二次测 2.先求出一个数是另一个数的百分 试中得了90分,第二次比第 之几,然后用这个百分数减去单 次多得了百分之几? 位“1”或用单位“1”减去这个百 分数。 百分数的应用(二) 求“比一个数多(或少)百分之几的 2.一个长方形的面积是400平方 数是多少”的方法: 米,一个正方形的面积比长方形 ● 1.单位“1”的量士单位“1”的量×百 的面积多15%,正方形的面积 分率。 是多少平方米? 2.单位“1”的量×(1士百分率)。 百分数的应用(三) 利用方程解决有关百分数的实际问3.张大伯家有一块玉米地,去年种 天天练 题,一般设单位“1”为x,找出等量 的是普通玉米,今年改种优良品 关系,再列方程求出x的值。 种的玉米,产量是1200千克,比 ● 去年增产二成。去年这块玉米 地的产量是多少千克? 百分数的应用(四) 1.本金:存入银行的钱。 4.小马虎把800元压岁钱存入银 2.利息:取钱时从银行多取出的钱。 行,定期两年,到期后将全部本 3.年利率:一年利息占本金的百分 息的40%捐给山区的小朋友。 之几。 如果按年利率4.0%计算,到期 4.利息的计算公式:利息=本金× 后小马虎将捐给山区小朋友多 利率X时间。 少钱? 68 第七单元实践课堂 板块1 素养课堂 亲爱的同学们,祝贺你们顺利

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