27 故事二则 扁鹊治病（课件）统编版语文四年级上册

统编版小学语文教科书四年级上册第27课 萧山区湖滨小学 周芳 扁 鹊 治 病 （一课时） 1 认真朗读课文，读准容易读错的字音，注意停顿。 初读课文 拜 bài 桓 见 蔡 剂 jì 几 侯 huán hóu 肤 fū 皮 药汤 髓 suǐ 骨 平舌音 昌 jǐ 纪 标 biāo 目 学认字 扎 zhā 针 3 刺；驻扎；钻。 扎辫子 一扎线 zā 捆，缠束；量词。 扎针 扎营 扎猛子 扎 zhā 多音字 zhá 挣扎 4 姓氏 纪律、世纪 jì 法律、制度、时间。 纪昌 纪 jǐ 5 《语文课作本》P95第1题 扁鹊治病 7 扁鹊，春秋战国时期的一位 名医，医术高超，原名秦越人。 蔡桓侯，春秋战国时期蔡国国君。 学习活动一 ◆默读课文，出示阅读要求，圈画出表示事情先后顺序的词。 ◆小组合作，完成表格填写，并尝试简要复述这个故事。 ◆交流这个故事的寓意对我们生活的启发。 默读课文，找出课文中表示故事发展先后顺序的词句 再次默读课文，小组完成表格填写。 诊断时间 病在何处 治疗方法 治疗效果 有一天 过了十天 十天后 又过了十天 五天之后 蔡桓侯死了 诊断时间 病在何处 治疗方法 治疗效果 有一天 皮肤上 热敷 能够治好 过了十天 皮肉之间 扎针 可以治好 十天后 肠胃里 服汤药 还能治好 又过了十天 骨髓里 无能为力 只能等死 五天之后 蔡桓侯死了 小组交流，再次修正，对照表格，自己练习讲故事。 ◆思考，一位医术高明的医生却没能医治好蔡桓侯的病，问题出在谁的身上？ ◆圈画出相关的句子，说说蔡桓侯是个怎么样的人？ 有一天，名医扁鹊去拜见蔡桓侯。 扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说：“据我看 来，您皮肤上有点儿小病。要是不治，恐怕会向体内 发展。” 点出扁鹊的身份是医生 病在皮肤上 只是看了一会儿，就知道蔡桓侯有病，可见扁鹊的医术高明。 起因 蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。” 扁鹊走后，蔡桓侯对左右的人说：“这些做医生的， 总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才容易 显示自己的高明！” 傲慢 自以为是 你从蔡桓侯的言行中体会到什么？ 过了十天，扁鹊又来拜见蔡桓侯，说道：“您的病已经发展到皮肉之间了，要是不治还会加深。”蔡桓侯听了很不高兴，没有理睬他。扁鹊只好退了出去。 十天后，扁鹊再一次来拜见，对蔡桓侯说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”蔡桓侯听了非常不高兴。扁鹊连忙退了出去。 病在皮肉之间 病到肠胃里 经过 第一次 不相信 不高兴、不理睬 非常不高兴 第二次 第三次 病在皮肤 病在皮肉 病在肠胃 固执己见 又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。 说明扁鹊已经知道蔡桓侯的病无药可救了，更加反映出扁鹊的医术高明。 五天之后，蔡桓侯浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓侯要来请他，几天前就跑到秦国去了。不久，蔡桓侯病死了。 结果 病得非常严重 可见扁鹊的处世智慧 听取别人正确的意见，防微杜渐 诊断时间 病在何处 治疗方法 治疗效果 蔡桓侯反应 有一天 皮肤上 热敷 能够治好 自己身体好 过了十天 皮肉之间 扎针 可以治好 很不高兴 十天后 肠胃里 服汤药 还能治好 非常不高兴 又过了十天 骨髓里 无能为力 只能等死 / 五天之后 蔡桓侯死了 填写表格有关蔡桓侯的内容，再次简要复述。 《扁鹊治病》通过写扁鹊几次要给蔡桓侯治病，均被蔡桓侯拒绝，最后蔡桓侯病死的故事，告诉我们要善于 ，学会 。 听取别人正确的意见 防微杜渐 主题概括 $$