习作例文+习作（第一课时）（课件）统编版语文四年级上册

统编版小学语文教科书四年级上册 习作 生活万花筒 （第一课时） 萧山区银河实验小学 李天飞 1 生活是个万花筒，每天都会发生各种各样的事，你对哪件事印象深刻？ 2 亲身经历 亲眼看到 听说的 事情1： _______________ 事情2： _______________ 事情3： _______________ 同学们，在你的生活经历中，有哪些事让你感动不已？哪些事让你捧腹大笑？……现在请你用一句话概括你亲身经历的让你印象深刻的事情，填写在下面的横线上。 《生活万花筒》学习单 亲身经历 亲眼看到 听说的 事情1： _______________ 事情2： _______________ 事情3： _______________ 3 学习活动一 仔细回忆《麻雀》、《爬天都峰》，想一想它们是按照什么顺序来写的？ 找一找《我家的杏熟了》是按照什么顺序写的，分别讲了什么？ 学习活动一  ✭ 仔细回忆《麻雀》、《爬天都峰》，想一想它们是按 照什么顺序来写的？ ✭ 找一找《我家的杏熟了》是按照什么顺序写的，分别 讲了什么？ 4 学习《我家的杏熟了》 事情发展顺序 5 我印象深刻的事： 先写 然后写 最后写 说一说让自己印象深刻的事情安排怎样的写作顺序 6 学习《小木船》 学习活动一 仔细回忆《麻雀》、《爬天都峰》，想一想它们是按照什么顺序来写的？ 找一找《我家的杏熟了》是按照什么顺序写的，分别讲了什么？ 思考：这篇文章重点写了哪部分？ 思考：哪个部分写的很简略？ 7 同学们，你还记得本单元《麻雀》《爬天都峰》是怎么把重点内容写清楚的？ 回忆旧知 学习活动二 ✭自读：找到奶奶“打杏”“分杏”的自然段读一读，圈出奶奶 的动作，画出奶奶说的话。 ✭讨论：和组内同学讨论，作者是怎么把奶奶“打杏”“分杏” 写清楚的？ 看到的、听到的、想到的 8 1.选择一件你印象深刻的事情，按照一定的顺序写下来。 2.用动作、语言、神态等描写把你看到的、听到的、想到的写清楚。 习作要求 9 $$