河北省邯郸市广平县第二中学2023-2024学年九年级上学期11月期中数学试题

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2023-11-21
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2023-2024学年 九年级第 一学期第二次学情评估 总分 枝分人 数学(冀教版) 、区、乡 本试卷共8页.慈分120分,考试时问120分钟 题号 校 二 三 20 21 22 23 24 2526 得分 班级 选择题答题框 涂卡注意事项:1使用考试专用高共B涂十铝笔填涂,或牙普通B婚笔制成扁鸡嘴状填漆 姓 名 2涂卡时,将答题纸直接I于平垫的桌面上,或将答题纸置于硬质垫板上填涂.一 定不能将答疤纸置于状垫或纸张上填涂 3.修改时用檬皮擦千净后,童新填涂所选项 考场 4填涂的正确方法:■ 错设方法:☑面风一向☑ ILA[BJIG】tD6[AJ[]IG)ID111 [A][8]【c]tD] 2(A[a1[GJ[D]7IAJB时CD12[AJB町ICD 16 [A][B][C][D 考号 3 LAJ [B][C](D] 封 8A[B1[cD】I3 A)[a](c]ID 4[AJ[D1Ic]ID】 9 tA)[n][c][D]14 [Al B][c][D 5 [A][B][c]fD] 10(A1fB]IC]ID】 15 [A)[8][C][D 座位号 注意事项:1,仔细审题,工整作答,保持卷面些洁 2考生完点试卷后,务必从头到尾认真检查一遍 得分评卷人 选择题(本大题共16个小恩,共38分1-6小是各3分,7-16 小题各2分在每小题给出的四个透项中,只有一项是符合题目要 求的) 1格-无二次方程2+3化成一载形式后,者二次项的系载是2.剥一次项系数和省费 项分别是( A-1,3 B1,1 C1,-3 D1,3 我2知图1,在△ABC中,∠C=0,A=5,AC,则m的值为 c号 D 3已知-号,则下列结论,定成立的是( 0、 A.x=6,y7 B.x数.13 y C.yx月 D名 座张九年级数学凰教)第1页(共8页)南德 ■ ,2四年上半年河北省经济运行稿中向好,城乡居民人均可支配收入显著增加,城镇居民与农村 害跟姜距种续个,这说明拔乡居民人均可支配收入的 A平均数减小,方差增大 C平均数增大,方差减小 B.平均数减小,方差减小 ;对干反比斜活数产是,下列说法不正确的 D平均数增大,方差增大 A围像分市在第二,四家辰 B多0时,y的信随x的值的增大而增大 C图像经过(1,-3) D若点Ax.B)率在国象上,且x,则yS 6如E2,已知△OAB,点A和B分别在OA,OB的英长线上,且OA AA 号装A,周△O与△0A品所位家比为 0 A号 1当30,3.中 B CI D.2 1为了了解学生参与家务劳动情况,某老师在所任教班级随机调查了10名学生-再微家务劳动 的时间,其统计数据如下表所示,则下列选项正确的是( A众数为2 B众数为4 时间(小时)43 2 1 C中位数为2 人数 24 D.中位数为3 8如图3,小明想要测量学校揆场上旗杆AB的高度,他微了如下操作, 则东杆的高废可表示为( (I)在点C处放置测角仪,荆得擦杆顶的仰角LACE=a; (2)量得测角仪的高度CD=a时 及E 3)量得测角仪到旗杆的水平距离DB=. 图3 A.a+btanc 基是 头这 B.a+bsinc C.a+b 2-x=1 228= D.a+b sina 24 8x=2 9西4是嘉嘉和洪淇对方程2公-x-10的配方过程,下列说法 x2+1-号 正确的是( xx+2-4 A当嘉的对 (2-26 B,洪满的对 C.两人都对 ,1 D.两人都不对 10如图5,在平面直角坐标系中,点A,B,C的坐标分别为1,,5,。 1,-2),则△ABC外接图的图心坐标是( A.(2,3) B(3,2 C(1,3】 D.(3,1 1加围6,西边形ABCD的对角接AC,BD相交于点O,且将这个四迪形 分支①,②,③,④四个三角形若OA:0C=0B0D,则下列结论中 一定正确的是( A①与②相依 B.①与③相仪 C.①与④相缺 D.②与④相似 日6 帝常九年级数学冀教版》第2页(共8页)德茶 12把球放在长方体纸盒内,球的一部分愿出盒外,其载面如图7所示,已知 EF=CD=8cm,则球的半径长是( A.4cm B.5cm C.6cm D.8cm 13.如图8,把函数y=1(x<0)和函数)广-2(x<0)的困像画在同-平面直角 坐标系中,则坐标系的原点可能是( A点M B.点N C.点P D.点Q 8 14用一条长为40m的绳子国成一个面积为acm的长方形,则a的值不可能( A.20 B.40 C.100 D.120 15如图9,正方形网格中每个小正方形的边长均为1,其中B,C,D,E四点都 在网格的格点上,则△ABC的面积为( A营 B.8 D号 图9 16如西10,等边三角形OD的边长为号,半国0的直径为1,连接AD,BC相交于直卫,神等边三 角形OAB从OA与OC重合的

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