第三单元 第4课时 有趣的算式-（教学课件）【鸿鹄志·素养学堂】2023-2024学年四年级上册数学同步教学课件ppt（北师大版）

数学四年级 上册 第三单元 乘 法 第4课时 有趣的算式 一、导入新课 同学们，在数学运算中，有很多有趣的算式，这一节课我们就去探索算式背后的规律，相信你一定很感兴趣。 二、自主探究 奇妙的算式 1 1×1= 121 11×11= 111×111= 12321 这三个算式的答案有什么特点，它们与算式的两个因数之间又有什么关系？ 讨论： 1111×1111的结果是多少？ 1111×1111＝1234321 大家说一说写出结果的依据是什么呢？ 根据规律填写以下算式的得数： 1234567654321 11111×11111＝____________ 111111×111111＝____________ 1111111×1111111＝____________ 12344321 12345654321 998001 99×99＝______ 999×999＝________ 9801 神奇的9 (1)请大家用计算器计算： (2)请大家猜一猜：9999×9999的结果 9999×9999＝99980001 (3)发现规律并归纳。 (4)根据规律，直接写出以下算式的得数。 99999999×99999999= 9999999×9999999= 999999×999999= 99999×99999= 9999800001 999998000001 99999980000001 9999999800000001 有趣的算式 同学们先观察每道算式的特点，根据前面三道算式的结果自己独立完成后面几题，然后小组内交流。 三、巩固练习 215×15=3225＞3000 即笑笑准备的稿子不够。 1、笑笑演讲时的平均语速为每分215个字，在“迎国庆演讲比赛”中，需要演讲15分，笑笑准备了3000字的稿子，够吗？先估一估，再算一算，并和同伴交流你的计算过程。 2、淘气、笑笑分别是这样计算136×24的。 × 100 30 6 20 2000 600 120 4 400 120 24 2720 + 544 3264 与同伴说一说每一步是什么意思。 3264 272 544 24 × 136 四、课堂小结 通过本节课的学习，你有什么启发？ $$