第25课 保温物品大比拼（三） (同步练习) - 2023-2024学年五年级科学上册同步作业系列（冀人版)

第二十五课练习 1、 填空 1. 在保温箱展示环节,我们可以以（ ）为单位布置自己的展台。 2. 我们可以通过语言、（ ）、（ ）等方式向同学们介绍自己小组的保温物品。 3. 保温物品评价要点是:（ ）、（ ）、整体效果。 4. 我们可以根据评委会和同学们提出的建议，（ ） 2、 选择 1.以下物品不具有保温作用的是（ ） A.保温杯 B.热水瓶 C.脸盆 2.在布置展示会时,首先应考虑（ ） A.按物品种类划分展览区域 B.如何介绍 C.展台的大小 3.在以下奖项中,最能体现成本的是( )。 A.最佳创意奖 B.物美价廉奖 C.最佳外观奖 4.大家的意见应（ ） A.不听 B.完全听取 C.听取合理的意见 3、 判断 1. 向同学介绍自己的保温物品时不用介绍材料（ ） 2. 不可以用影像来介绍保温箱。（ ） 3. 对参展保温作品的评价要全面（ ） 4. 对产品改进的工作可以不做。（ ） 5. 根据自己的喜好对保温物品进行评价。（ ） 4、 解决问题 1. 举办“保温物品展示会”,我们要做哪些准备活动? 2.我们对产品改进的依据是什么? 2. 答案：[来源 一、1.小组 2.影像 实物展示 3.制作成本 安全环保 4.进一步改进自己的作品 二、1.C2.A 3.B 4.C 三、1.X 2.X 3.√ 4.X 5.X 四、1.根据保温物品的种类划分展览区域，以小组为单位，在规定的区域内，布置自己的展台。2.通过思考怎样减少热传递来对产品进行改进。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$