第23课 保温物品大比拼（一） (同步练习) - 2023-2024学年五年级科学上册同步作业系列（冀人版)

第二十三课练习 1、 填空 1. 我们完成科学任务的步骤是:任务、（ ）、设计、（ ）、测试、（ ）、（ ） 2. 保温箱种类有:（ ）（ ）（ ）金属、木质类。 3. 保温箱具有保温性好、（ ）（ ）、环保等特点。 4. 我们可以用（ ）、（ ）等方法调研。 5. 记录信息的方法有:（ ）、（ ）文字记录等。 2、 选择 1. （ ）是研发保温物品的主要过程。 A.设计 B.制作 C.改进 2.我们可采用( )的方式记录设计分析后的信息。 A.画图 B.概念图 C.拍照 3.保温箱设计的三个关键性问题不包括( )。 A材料 B.结构 C.大小 4.采用( )的形式将构思呈现出来,可以使我们的构思更加清晰。 A.画草图 B.照相 C.记录分析 5.我们对制作方案的评价不包括（ ） A.成本 B.可行性 C.画的美观 3、 判断 1. 我们可以用保温箱装热水,但不能装冰块（ ） 2. 我们没有办法让热馒头保温。（ ） 3. 在设计保温箱时,应先把图纸画出来再设计方案（ ） 4. 我们制作好保温物品后,要对其保温效果进行测试（ ） 5. 可以选择热的不良导体做保温箱的内胆。（ ） 4、 解决问题 1. 保温物品是怎样减缓热传递的? 2.制作保温箱为什么要调研? 2. 答案：[来源 一、1.调研 制作 展示 改进 2.泡沫类 防水布类 塑料类 3.密封 保鲜 4.实地考察 查阅资料 5.拍照 绘图 二、1.A 2.B 3.C 4.A 5.C 三、1.X 2.X 3.X 4.√ 5.√ 四、1.选择热的不良导体，减少热的传递 2.这样可以选择最合适的材料，比一比各种保温箱的优点，便于改进。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$