全册（教案）-通用版劳动一年级

( 单位: ) ( 姓名: ) 一年级劳动与技术教材分析 一、教材内容及分析 本册教材主要对剪纸、制作劳动做了较集中的安排,教材编入16篇课文。 二、教学目标 1.培养学生的爱劳动的意识。 2. 组织实际操作活动,培养观察、想象、推理、判断、思维能力。同时帮助学生明确概念,发展学生的综合能力 。 3. 因材施教,充分调动学生的学习的积极性和主动性,既争取大多数学生的积极参与,又有利于优生才能的发展。 4. 组织实际操作活动,综合实践能力。同时帮助学生明确概念,发展学生的综合能力。 三、教学重、难点 1. 认识各种工具。 2. 初步掌握剪刀、刻刀和裁纸刀的使用方法。 3. 教学生学会制作拉花的方法。 4. 教学生学会制作对称图形的方法。 四、教学措施 1.教师要钻研教材,全面理解教材,明确教学的目的,把握教学的重点,做到被学生备课、教材,备操作,备教具,让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。 2.教师要钻研教材,全面理解教材,明确教学的目的,把握教学的重点,做到被学生备课、教材,备操作,备教具,让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。 3. 劳动课不仅要以劳动实践为主,还要以培养学生的劳动概念,养成良好劳动习惯,如进行自己动手讲好卫生的教育,勤俭节约的教育,讲科学的经验教育。 4.每项劳动都有一定的程序,教学中一定要紧密结合,做到规范化,只有这样才防止发生一些不安全的事故发生。 5.教学时,教师可采取边讲解边操作的方式进行,也可去课堂讲解课外实践的方法进行,培养学生的生活自理的能力。 第一课 茶垫 教学目标: 1.了解茶垫在日常生活中的实用价值与装饰作用。 2.根据自己的爱好,设计制作一个美观的茶垫。 3.能将自己的劳动成果在日常生活中应用,从中体验创作的乐趣。 教学重点:掌握用纸绳盘绕圆形,并将圆形有序粘接做成茶垫的相关技术。 教学难点:将做成的圆形有序地粘接成三角形、圆形、正方形等图案。 教学准备:各色纸绳、胶水、剪刀。 教学过程: 一、谈话引入:同学们,你们见过,或是使用过茶垫吗? 交流汇报所见过的茶垫的形状、制作材料等方面的情况。 那你们见过用纸绳制作的茶垫吗?想不想亲手来做一个呢? 揭示课题。 二、探索研究 1.观察“金点子”中提供的四件范例作品。 研究讨论这四件作品各自的特点与它们的共同点。 2.想一想,在制作茶垫时应注意什么? 三、学学做做 教师对花形茶垫进行示范制作: 1.盘圆表:将辫子绳边涂胶水边盘成6个圆形,其中一个直径稍长一些。 2.接粘:将6个圆形拼成花形的图杂,最大的一个放在中心,交接处涂上胶水。 3.围外框:将辫子绳边涂胶水边在花形的外围框 2~3圈。 四、想想做做 鼓励学生选择自己喜欢的茶垫形状,并制作茶垫,教师巡视进行个别指导。 五、作品展评 将学生制作的茶垫按形状分类,然后从外形、小圆的粘接,纸绳绕的平整度、紧 密度方面进行评价。 第二课 热带鱼 教学目标:学会用纸绳子粘贴热带鱼,激发学生兴趣,丰富课余生活。 教学准备:每生若干纸绳、固体胶。 重点:学会用纸绳子粘贴热带鱼 难点:自我创新 教学过程: 一、激发兴趣 教师首先给学生放了一段海底的热带鱼的录像, 接着让学生看一些从网上下载的 一些漂亮的热带图片,学生看了之后立刻就会喜欢上了。 二、老师展示作品并演示制作方法 1.展示作品,比较鱼的不同 2.演示制作方法 三、学生实践,老师巡视指导 四、学生作品展示 第三课 春的美景 教学目标: 1.掌握纸绳的粘贴方法和技巧,学会用纸绳制作一幅春的美景图。 2.提高学生的设计能力,激发他们对纸绳工艺制作的兴趣。 3.通过活动,让学生感受春天的勃勃生机,提高审美情趣。 教学重点、难点: 用各种纸绳的粘贴方法和技巧来制作一幅春的美景图;发挥想象、体现创意。 教学准备:各色纸绳、彩色卡纸、剪刀、固体胶、彩色笔。 教学过程: 一、创设情境揭题 1.情境导入:小朋友们,春天已经悄悄地来到我们的身边,你眼中的春天是什 么样的? 2.春的美景图片欣赏。 3.揭题 4.引出本课节使用的材料和工具。 二、纸绳的粘贴方法 1.指导“漩涡式” 2.指导“曲线式” 3.指导“连续对折式” 三、大显身手——纸绳的妙用。 1.纸绳作品欣赏 2.出示“海报”——制作要求。 3.师提供制作底板。 4.学生讨论构图方案。 5.四人小组合作制作春的美景图。 四、展我风采——作品展示、点评。 第四课 小 书 签 教学目标 1.认知目标:使学生知道小书签的制作方法和用途。 2.能力目标:通过探究学习,使全班学生掌握制作小书签的技能与方法,能亲手制作精美书签。 3.情感目标:激发热爱劳动、热爱生活的思想感情,陶冶学生的审美情趣。 教学重难点 1.教学重点:通过探究掌握制作书签的方法,并动手制作书签。 2.教学难点: (1)如何用彩色纸条贴出精美的图案;