第五单元 第1课时 什么是周长-（教学课件）【鸿鹄志·素养学堂】2023-2024学年三年级上册数学同步教学课件ppt（北师大版）

数学三年级 上册 第五单元 周 长 第1课时 什么是周长 一、新课导入 你们见过的树叶都是什么形状的，怎么测量它一周的长度？ 先圈出它的边线，然后在测量 二、学习新课 用彩笔描出树叶和数学书封边的边线 直线可以用直尺来描 说一说，自己是怎么描的。 绕树叶和数学书一周画线路 摸一摸 摸一摸课桌面和文具盒面的边线 认一认，说一说。 我爬过一周的长度就是树叶的周长。 图形一周的长度就是图形的周长。 你能得到树叶和数学书的周长吗？与同伴合作，量一量。 用绳子绕树叶一周，测量所用绳子的长度就是树叶的周长。 你能得到树叶和数学书的周长吗？与同伴合作，量一量。 用直尺量出数学书四条边的总长度，就是数学书的周长。 数一数，下列图形的周长分别是多少厘米？ 1厘米 1厘米 20厘米 18厘米 30厘米 实践活动 量一量你的腰围和头围，并和同伴说一说。 三、巩固练习 试一试 一条小路绕着一个小公园，小公园的周长是多少米？ 240＋410＋200＋190＋560＝1600（米） 190＋410＝600（米） 560＋240＝800（米） 600＋800＋200＝1600（米） 有没有更快的算法？ 答：小公园周长1600米。 求下列图形的周长。 120＋120＋120＝360（米） 120×3＝360（米） 110＋90 ＋ 124＋86 ＝410（米） （ ）（ ） 75×4＋100＝400（米） 75＋75＋75＋75＋100＝400（米） 四、拓展延伸 练一练 1.蜗牛沿着图形的边线爬行一周，请将它们走的路线画出来。 2.数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？ 16厘米 26厘米 14厘米 3.笑笑在动物园里沿着右面这条路走了一周，她一共走了多少米？ （170＋230）＋（140＋160）＋200＝900（米） 4.计算下面图形的周长。 （17＋15）＋8＝40（分米） （18＋22）＋26＋36＝102（米） 8×2＋5×2＋9＝35（厘米） 5.用4个边长是1厘米的小正方形拼出3种不同形状的图形，说说拼成的图形周长是多少。 8厘米 10厘米 10厘米 6.估一估，量一量。 7.4只小蚂蚁分别绕着下面的图形走一周，他们走的路线一样长吗？ 14 14 16 16 答：线路不一样长。 $$