第三单元 第2课时 还剩下多少-（教学课件）【鸿鹄志·素养学堂】2023-2024学年一年级上册数学同步教学课件ppt（北师大版）

数学一年级 上册 第三单元 加与减（一） 第2课时 还剩下多少 一、创设情境，共同探究 甜甜家有一棵果树，每到秋天，就结满了许多又大又红的苹果。 甜甜家来了许多客人，她应该怎么做呢？ 有5个苹果 看看树上有几个苹果呢？ 根据刚才的观察，你能提个数学问题吗？ 看图提出问题，引出减法 从5个苹果中摘走了2个，要算还剩几个，就是从5个里面去掉2个，在数学上就要用减法来计算“5－2＝” 用算式来表示就是5－2＝3 中间这个符号就是减号，读作：5减2等于3，表示有5个苹果，摘走了2个，还剩3个，“3”就是我们要求的问题的答案。 从5个苹果中摘走了2个，还剩几个？ 摆一摆，说一说，进一步体会减法的含义 用5个圆片来代替树上的5个苹果，请小朋友们取出5个圆片摆在桌子上 摘走2个苹果该怎么拿呢？ 5 - 2 = 3 还剩几个呢？ “-”减号 理解5－2＝3的含义 如果刚才摘走了4个苹果，又该怎么拿呢？如果你是甜甜，想摘走几个？ 请说出刚才摆的过程 该怎么列式呢？ 有5个苹果 还剩1个 摘走4个 5－4＝1 谁还有其他的摘法和算式？ 二、提数学问题 图中的小老鼠为什么这么高兴呢？它在干什么？你从中发现了哪些数学信息？ 小老鼠发现了5块奶酪，它非常想吃，就搬走了两块。 还剩下几块奶酪？ 能写出减法算式吗？ 列式子，算一算 5 - 4 = 4 - = = - 1 0 4 5 2 3 试一试 = = 1 4 - 3 3 1 - 4 你觉得“4-1=3”这个减法算式可以表示什么呢？ 三、巩固练习 = - = - = - 3 1 2 5 2 3 4 1 3 2.画一画，算一算 3 0 5 0 5 5 = - = - 4 1 3 3 1 2 四、课堂小结 今天我们认识了减法这个新朋友，你会做吗？ $$